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    计算2x•2x•2x，并对该代数式赋予几何解释．
    考点：单项式乘单项式
    专题：
    分析：根据单项式的乘法法则：系数分别相乘，相同字母的幂分别相加，其余字母连同他的指数不变，作为积的因式，即可求解．
    解答：解：2x•2x•2x=8x3．
    该代数式表示棱长是2x的正方体的体积．
    点评：题考查了单项式与单项式相乘，熟练掌握运算法则是解题的关键．
    练习册系列答案
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    如图，指出图中的同位角、内错角、同旁内角．

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    求75，125的最大公因数．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    乘法公式的探究及应用
    （1）如图①，可以求出阴影部分的面积是
     
    （写成两数平方差的形式）；
    （2）如图②，若将阴影部分裁剪下来，重新拼成一个矩形，它的宽是
     
    ，长是
     
    ，面积是
     
    （写成多项式乘法的形式）；
    （3）比较图①、图②阴影部分的面积，可以得到公式
     
    ；
    （4）运用你所得到的公式，计算：10.2×9.8．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    已知
    x=-
    1
    2
    y=6
    是方程组
    ax+by=16
    (a+2)x-by=-21
    的解，求a、b的值．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    已知（x+y）（x+y-10）+25=0，且x-y=3，求x，y的值．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    在△ABC中，AB=AC，点D是射线CB上的一动点（不与点B、C重合），以AD为一边在AD的右侧作△ADE，使AD=AE，∠DAE=∠BAC，连接CE．

    （1）如图1，当点D在线段CB上，且∠BAC=90°时，那么∠DCE=
     
    度；
    （2）设∠BAC=α，∠DCE=β．
    ①如图2，当点D在线段CB上，∠BAC≠90°时，请你探究α与β之间的数量关系，并证明你的结论；
    ②如图3，当点D在线段CB的延长线上，∠BAC≠90°时，请将图3补充完整，并直接写出此时α与β之间的数量关系（不需证明）．
    （3）结论：α与β之间的数量关系是
     
    ．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    用适当的方法解下列方程组．
    （1）
    2x-y=8
    2x+2y=-1

    （2）
    2x-7y=8
    3x-8y-10=0
    ．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    解方程组：
    3x-y=1
    2x+3y=8
    ．

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