精英家教网 > 初中数学 > 题目详情
按照要求在数轴上完成点的移动,并说明移动后点表示的数是什么.
(1)点A在数轴上表示的数是-2,将A向右移动5个单位,那么A表示的新数是什么?
(2)点B在数轴上表示的数是3,将B向右移动5个单位,再向左移动2个单位,点B表示的新数是什么?
(3)点C在数轴上,将它向右移动4个单位后,若新位置与原位置到原点的距离相等,那么点C原来表示的数是多少?
分析:(1)、(2)根据题意画出数轴,利用数形结合即可得出结论;
(3)根据到原点距离相等的点所表示的数互为相反数即可得出结论.
解答:解:(1)∵点A表示的数是-2,将A向右移动5个单位的图形如图:

∴A表示的新数是3;

(2)∵点B在数轴上表示的数是3,将B向右移动5个单位,再向左移动2个单位的图形如图:

∴B表示的新数是6;

(3)∵点C在数轴上,将它向右移动4个单位,若新位置与原位置到原点的距离相等,则C点和移动后的点到原点的距离相等,且它们之间的距离是4,
∴C点原来的位置到原点的距离是2.
又∵C点原位置在原点的左边,
∴点C原来表示的数是-2.
点评:本题考查的是数轴,如果知道点的具体位置,求经过移动点的新位置时,按要求移动一下就可以得到;如果不知道点的位置,知道移动前后点的关系,可借助推理的办法得出点的位置.
练习册系列答案
相关习题

科目:初中数学 来源: 题型:

按照要求在数轴上完成点的移动,并说出移动后表示的数.
(1)点A在数轴上表示的数是-3,将A向右移动5个单位长度,那么A表示的新数是什么?
(2)点B在数轴上表示的数是-2,将B向右移动3个单位长度,再向左移动2个单位长度,那么B表示的新数是什么?
(3)点C在数轴上,将它向数轴的负方向移动5个单位长度,若新位置与原位置到原点的距离相等,那么C原来表示的数是多少?

查看答案和解析>>

科目:初中数学 来源: 题型:解答题

按照要求在数轴上完成点的移动,并说出移动后表示的数.
(1)点A在数轴上表示的数是-3,将A向右移动5个单位长度,那么A表示的新数是什么?
(2)点B在数轴上表示的数是-2,将B向右移动3个单位长度,再向左移动2个单位长度,那么B表示的新数是什么?
(3)点C在数轴上,将它向数轴的负方向移动5个单位长度,若新位置与原位置到原点的距离相等,那么C原来表示的数是多少?

查看答案和解析>>

同步练习册答案