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【题目】甲、乙两人510次投篮命中次数如图:

1)根据图形填表:

2)①教练根据这5个成绩,选择甲参加投篮比赛,理由是什么?

②如果乙再投篮1场,命中8次,那么乙的投篮成绩的方差将会怎样变化?(“变大”“变小”或“不变”)

【答案】189 ;(2)①甲; ②如果乙再投篮1场,命中8次,那么乙的投篮成绩的方差将会变小.

【解析】

1)根据众数、中位数的定义进行填空即可;

2)①根据方差可得出数据的波动大小,从而得出甲稳定;

②根据方差的公式进行计算即可.

1)甲5次的成绩是:88789

则众数为8

5次的成绩是:597109

则中位数为9

2)①∵S2=0.4S2=3.2,∴甲的成绩稳定,故选甲;

②如果乙再投篮1场,命中8次,那么乙的投篮成绩的方差将会变小.

练习册系列答案
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【题目】如图,正△ABC的边长为3cm,动点P从点A出发,以每秒1cm的速度,沿的方向运动,到达点C时停止,设运动时间为x(秒),,y关于x的函数的图像大致为( )

A. B. C. D.

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A. 1B. 2C. 3D. 4

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(1)求出该班学生人数;

2将统计图补充完整;

3若该校共有学生3500名,请估计有多少人选修足球?

4该班班委5人中,1人选修篮球,3人选修足球,1人选修排球,李老师要从这5人中任选2人了解他们对体育选修课的看法,请你用列表或画树状图的方法,求选出的2人恰好1人选修篮球,1人选修足球的概率.

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【题目】如图,在矩形ABCD中,AB3BC4,将对角线AC绕对角线交点O旋转,分别交边ADBC于点EF,点P是边DC上的一个动点,且保持DPAE,连接PEPF,设AEx0x3).

1)填空:PC   ,FC   ;(用含x的代数式表示)

2)求△PEF面积的最小值;

3)在运动过程中,PEPF是否成立?若成立,求出x的值;若不成立,请说明理由.

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【题目】如图,AD是等腰△ABC底边BC上的高,点O是AC中点,延长DO到E

使AE∥BC,连接AE。

(1)求证:四边形ADCE是矩形;

(2)①若AB=17,BC=16,则四边形ADCE的面积=

②若AB=10,则BC= 时,四边形ADCE是正方形。

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【题目】某校开展了以责任、感恩为主题的班队活动,活动结束后,初三(2)班数学兴趣小组提出了5个主要观点并在本班学生中进行了调查(要求每位同学只选自己最认可的一项观点),并制成了如下扇形统计图,

1)该班有   人,学生选择和谐观点的有   人,在扇形统计图中,和谐观点所在扇形区域的圆心角是   度;

2)如果该校有360名初三学生,利用样本估计选择感恩观点的初三学生约有   人;

3)如果数学兴趣小组在这5个主要观点中任选两项观点在全校学生中进行调查,求恰好选到和谐感恩观点的概率(用树状图或列表法分析解答).

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【题目】如图,AB是O的直径,点C为O上一点,AE和过点C的切线互相垂直,垂足为E,AE交O于点D,直线EC交AB的延长线于点P,连接AC,BC,PB:PC=1:2.

(1)求证:AC平分BAD;

(2)探究线段PB,AB之间的数量关系,并说明理由;

(3)若AD=3,求ABC的面积.

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【题目】已知RtABC中,∠ACB90°,CACB4,另有一块等腰直角三角板的直角顶点放在C处,CPCQ2,将三角板CPQ绕点C旋转(保持点P在△ABC内部),连接APBPBQ

1)如图1求证:APBQ

2)如图2当三角板CPQ绕点C旋转到点APQ在同一直线时,求AP的长;

3)设射线AP与射线BQ相交于点E,连接EC,写出旋转过程中EPEQEC之间的数量关系.

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