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    如图，字母的取值如图所示，化简=          .


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    科目：初中数学 来源： 题型：


    如图，某学习小组为了测量河对岸塔AB的高度，在塔底部B的正对岸点C处测得塔顶仰角∠ACB=30°

    （1）若河宽BC是60米，求塔AB的高（精确到0.1米；参考数据）

    （2）若河宽BC无法度量．则应如何测量塔AB的高度呢？小明想出了另外一种方法：从点C出发，沿河岸CD的方向（点B、C、D在同一平面内，且CD⊥BC）走a米到达D处，测得∠BDC=60°，这样就可以求得塔AB的高度了．请你用这种方法求出塔AB的高。

    、、

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    科目：初中数学 来源： 题型：


    文文设计了一个关于实数运算的程序，按此程序，输入一个数后，输出的数比输入的数的平方大1，若输入，则输出的结果为（　　）

    A．5          B．6          C．7            D．8

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    科目：初中数学 来源： 题型：


    下列计算正确的是（      ）

    A、 B、  C、      D、

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    科目：初中数学 来源： 题型：


    若、为实数，且，则的值为（      ）

    A、0            B、1            C、－1             D、±1

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    科目：初中数学 来源： 题型：


      

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    科目：初中数学 来源： 题型：


    已知点A（a，2013）与点A′（－2014，b）是关于原点O的对称点，则的值为

        A．1                B．2                C．3                D．4

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    科目：初中数学 来源： 题型：


    ；   

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    科目：初中数学 来源： 题型：


    把一个半径为6cm的圆形硬纸片等分成三个扇形，用其中一个扇形制作成一个圆锥形纸筒的侧面（衔接处无缝隙且不重叠），则这个圆锥的侧面积为_____；圆锥的高为____；

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