精英家教网 > 初中数学 > 题目详情
已知:等边△ABC的边长为6厘米,长为1厘米的线段MN在△ABC的边AB上从点A出发,沿AB方向以1厘米/秒的速度向B点运动(运动开始时,点M与点A重合,点N到达点B时运动终止),过点M、N分别作AB边的垂线,与△ABC的其它边交于P、Q两点,线段MN运动的时间为x秒.
(1)请写出线段MN从出发到终止所需要的时间t;
(2)线段MN在运动的过程中,x为何值时,四边形MNQP恰为矩形?
(3)线段MN在运动的过程中,设四边形MNQP的面积为S,运动的时间为x.求四边形MNQP的面积S随运动时间x变化的函数关系式,并写出自变量x的取值范围.
分析:(1)根据等边△ABC的边长为6厘米,长为1厘米的线段MN在△ABC的边AB上从点A出发,沿AB方向以1厘米/秒的速度向B点运动可知,线段MN移动的距离=6-1=5cm,由此即可得出t的值;
(2)过点C作CD⊥AB,垂足为D.当PQ∥AB时即可得出四边形MNQP是矩形时x的值;
(3)根据①当0<x<2时;②当2≤x≤3时;③当3<x<5时,分别求出四边形MNQP的面积,即四边形MNQP的面积S随运动时间x变化的函数关系式.
解答:解:(1)∵等边△ABC的边长为6厘米,长为1厘米的线段MN在△ABC的边AB上从点A出发,沿AB方向以1厘米/秒的速度向B点运动,
∴线段MN移动的距离=6-1=5cm,
∴t=
5
1
=5(秒);

(2)如图1所示:过点C作CD⊥AB,垂足为D,
∵△ABC是边长为6的等边三角形,
∴AD=3,
∵当MN运动到被CD垂直平分时,四边形MNQP是矩形,即当AM=3-
1
2
=
5
2
时,四边形MNQP是矩形,
∴x=
5
2
秒时,四边形MNQP是矩形;

(3)①如图2所示,当0<x≤2时,点P、Q都在AC上,并且四边形PMNQ为直角梯形,
在Rt△AMP中,
∵∠A=60°,AM=x,tan∠A=
PM
AM

∴PM=tan60°×AM=
3
AM=
3
x,
在Rt△ANQ中,
∵AN=AM+MN=x+1,
∴QN=
3
AN=
3
(x+1),
∴S四边形MNQP=
1
2
(PM+QN)MN=
1
2
[
3
x+
3
(x+1)]=
3
x+
3
2

②如图3所示:
当2≤x≤3时,点P在AC上,点Q在BC上,
∵PM=
3
t,BN=AB-AM-MN=6-x-1=5-x,
在Rt△BNQ中,
∵QN=
3
BN=
3
(5-x),
∴S四边形MNQP=
1
2
(PM+QN)MN=
1
2
[
3
x+
3
(5-x)]×1=
5
3
2

③当3≤x<5时,点P、Q都在BC上,
∵BM=6-x,BN=5-x,
∴PM=
3
BM=
3
(6-x),QN=
3
BN=
3
(5-x),
∴S四边形MNQP=
1
2
(PM+QN)MN=
1
2
[
3
(6-x)+
3
(5-x)]=
11
2
3
-
3
x.
点评:本题考查的是相似形综合题,涉及到动点问题,比较复杂,解答此题的关键是根据题意画出图形,由数形结合便可解答,体现了数形结合在解题中的重要作用.
练习册系列答案
相关习题

科目:初中数学 来源: 题型:

已知:等边△ABC的边长为a.
探究(1):如图1,过等边△ABC的顶点A、B、C依次作AB、BC、CA的垂线围成△MNG,求证:△MNG是等边三角形且MN=
3
a;
探究(2):在等边△ABC内取一点O,过点O分别作OD⊥AB、OE⊥BC、OF⊥CA,垂足分别为点D、E、F.
①如图2,若点O是△ABC的重心,我们可利用三角形面积公式及等边三角形性质得到两个正确结论(不必证明):结论1. OD+OE+OF=
3
2
a;结论2. AD+BE+CF=
3
2
a;
②如图3,若点O是等边△ABC内任意一点,则上述结论1,2是否仍然成立?如果成立,请给予证明;如果不成立,请说明理由.
精英家教网

查看答案和解析>>

科目:初中数学 来源: 题型:

已知,等边△ABC的边长AB=2,则其面积为
 

查看答案和解析>>

科目:初中数学 来源: 题型:

(2013•新华区一模)已知:等边△ABC的面积为S,Dn,En,Fn(n为正整数0分别是AB,BC,CA边上的点,连接DnEn,EnFn,FnDn,可得△DnEnFn
如图1,当AD1=BE1=CF1=
1
2
AB时,我们容易得到△D1E1F1是等边三角形,且SAD1F1=S△D1E1F1=
1
4
S.
探究论证:
(1)如图2,当AD2=BE2=CF2=
1
3
AB时,
①△D2E2F2
等边
等边
三角形(填写“等腰”或“等边”或“不等边”);
SAD2F2=
2
9
S
2
9
S
S△D2E2F2=
1
3
S
1
3
S
(用含S的代数式表示);
③请说明以上结论的正确性.
猜想发现:
(2)如图3,当ADn=BEn=CFn=
1
n+1
AB时,
①△DnEnFn
等边
等边
三角形(填写“等腰”或“等边”或“不等边”);
S△ADnFn=
n
(n+1)2
S
n
(n+1)2
S
S△DnEnFn=
n2-n+1
(n+1)2
S
n2-n+1
(n+1)2
S
(用含S的代数式表示).
实际应用:
(3)学校有一块面积为49m2的等边△ABC空地,按如图4所示分割,其中AD6=BE6=CF6=
1
7
AB,计划在△D6E6F6内栽种花卉,其余地方铺草坪,则栽种花卉(即阴影部分)的面积为多少m2

查看答案和解析>>

科目:初中数学 来源:第7章《锐角三角函数》中考题集(24):7.5 解直角三角形(解析版) 题型:解答题

已知:等边△ABC的边长为a.
探究(1):如图1,过等边△ABC的顶点A、B、C依次作AB、BC、CA的垂线围成△MNG,求证:△MNG是等边三角形且MN=a;
探究(2):在等边△ABC内取一点O,过点O分别作OD⊥AB、OE⊥BC、OF⊥CA,垂足分别为点D、E、F.
①如图2,若点O是△ABC的重心,我们可利用三角形面积公式及等边三角形性质得到两个正确结论(不必证明):结论1. OD+OE+OF=a;结论2. AD+BE+CF=a;
②如图3,若点O是等边△ABC内任意一点,则上述结论1,2是否仍然成立?如果成立,请给予证明;如果不成立,请说明理由.

查看答案和解析>>

同步练习册答案