李老师骑自行车上班.最初以某一速度匀速行进.中途由于自行车故障.停下修车耽误了几分钟.为了按时到校.李老师加快了速度.仍保持匀速行进.结果准时到校．在课堂上.李老师请学生画出自行车行进路程s千米与行进时间t的函数图象的示意图.同学们画出的示意图如下.你认为正确的是( )A．B．C．D．题目和参考答案——青夏教育精英家教网—

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李老师骑自行车上班，最初以某一速度匀速行进，中途由于自行车故障，停下修车耽误了几分钟，为了按时到校，李老师加快了速度，仍保持匀速行进，结果准时到校．在课堂上，李老师请学生画出自行车行进路程s千米与行进时间t的函数图象的示意图，同学们画出的示意图如下，你认为正确的是（　　）

A．

B．

C．

D．

最初以某一速度匀速行进，这一段路程是时间的正比例函数；中途由于自行车故障，停下修车耽误了几分钟，这一段时间变大，路程不变，因而选项A一定错误．第三阶段李老师加快了速度，仍保持匀速行进，结果准时到校，这一段，路程随时间的增大而增大，因而选项B，一定错误，这一段时间中，速度要大于开始时的速度，即单位时间内路程变化大，直线的倾斜角要大．
故本题选C．

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A、

B、

C、

D、

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（2006•厦门模拟）李老师骑自行车上班，最初以某一速度匀速行进，中途由于自行车发生故障，停下来修车耽误了8分钟，为了按时到校，李老师加快了速度，但仍保持匀速，结果准时到校．下面四个示意图可表示李老师上班过程中自行车行驶路程S（km）与行驶时间t（小时）的函数关系的是（　　）

A．

B．

C．

D．

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（2011•大田县质检）如图，李老师骑自行车上班，最初以某一速度匀速行进，路途由于自行车发生故障，停下修车耽误了几分钟，为了按时到校，李老师加快了速度，仍保持匀速行进，结果准时到校．在课堂上，李老师请学生画出他行进的路程y（千米）与行进时间t（小时）的函数图象的示意图，同学们画出的图象如图所示，你认为正确的是（　　）

A．