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    16．计算：-3-5+4．

    分析 利用有理数的加减混合运算法则计算即可．

    解答 解：原式=-8+4
    =-4．

    点评 本题考查的是有理数的加减混合运算，掌握有理数的加减混合运算法则是解题的关键．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    6．一个数的相反数不比它本身大，则这个数为（　　）
    A．正数B．负数C．非正数D．非负数

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    7．求下列各数的绝对值：-$\frac{1}{2}$，4，0，-4$\frac{1}{3}$．

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    4．①若△ABC中，AB=AC=10，DE垂直平分AB交AC于E，且△BEC的周长是16，△ABC的周长26．
    ②若△ABC中，AB=AC，DE垂直平分AB交AC于E，且∠A=45°，求∠BED=45°，∠EBC=22.5°．

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    11．小明沿着坡度为1：$\sqrt{3}$的坡面向下走了20米的路，那么他竖直方向下降的高度为10米．

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    科目：初中数学 来源： 题型：解答题

    1．计算：（$\frac{3}{8}$-$\frac{1}{6}$-$\frac{3}{4}$）×（-24）

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    8．合并同类项：2x2y-2xy-4xy2+xy+4x2y-3xy2．

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    5．|-4|-|-2.5|+|-10|=11.5；|-24|÷|-3|×|-2|=16．

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    6．下列各数中，哪些是有理数？哪些是无理数
    $\frac{5}{7}$，$\frac{1}{2}$π，0.3，2.$\stackrel{•}{5}$，$\sqrt{3}$，0.121221222…（相邻两个1之间的2的个数逐个加1）
    有理数：{$\frac{5}{7}$，0.3，2.$\stackrel{•}{5}$}
    无理数：{$\frac{1}{2}$π，$\sqrt{3}$，0.121221222…（相邻两个1之间的2的个数逐个加1）}．

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