分析 (1)根据捐款5元的人数除以捐款5元的人数所占的百分比,可得答案;
(2)根据圆周角360°乘以捐款15元所占的百分比,可得答案:
(3)根据九年级人数乘以捐款5元人所占的百分比,可得捐款5元的人数,再根据捐款5元的人数乘以5元,可得5元面值的捐款,同理,可得10元面值的捐款,15元面值的捐款,根据有理数的加法,可得答案.
解答 解:(1)样本容量15÷30%=50;
(2)捐款15元的人数50-15-25=10人,
捐款15元的人数所占的圆心角360°×$\frac{10}{50}$=72°;
(3)捐款10元的人数所占的百分比25÷50=50%,
500×30%×5+500×50%×10+500×20%×15
=750+2500+300
=3600(元),
答:本求九年级捐款总数3600元.
点评 本题考查的是条形统计图和扇形统计图的综合运用,读懂统计图,从不同的统计图中得到必要的信息是解决问题的关键.条形统计图能清楚地表示出每个项目的数据;扇形统计图直接反映部分占总体的百分比大小.
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A. | 3.7843×104 | B. | 0.37843×105 | C. | 3.7843×105 | D. | 37.843×103 |
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A. | 4:21 | B. | 4:9 | C. | 2:5 | D. | 2:3 |
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科目:初中数学 来源:2016-2017学年广东省梅州市七年级下学期第一次月考数学试卷(解析版) 题型:单选题
如图,将一块直角三角板的直角顶点放在直尺的一边上.如果∠1=50°,那么∠2的度数是( )
A. 30° B. 40° C. 50° D. 60°
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