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探索性问题
已知A,B在数轴上分别表示a、b.
利用数形结合思想回答下列问题:
(1)填写下表:
列A列B列C列D列E列F
a5-5-6-6-10-2.5
b304-42-2.5
A,B两点的距离
(2)任取上表一列数,你发现距离表示列式为______,则数轴上表示x和-2的两点之间的距离表示为______.
(3)若x表示一个有理数,且-3<x<1,则|x-1|+|x+3|=______.
(4)若A,B两点的距离为d,则d与a、b有何数量关系.

解:(1)
列A列B列C列D列E列F
a5-5-6-6-10-2.5
b304-42-2.5
A,B两点的距离25102120
(2)列A=|5-3|=2;|x-(-2)|=|x+2|;
故答案为:列A=|5-3|=2;|x+2|;

(3)∵-3<x<1,∴|x-1|+|x+3|=|1+3|=4;
故答案为:4;

(4)根据题意得出:d=|a-b|.
分析:(1)首先要明确两点间的距离,即为两数差的绝对值得出即可.
(2)可以取列A=|5-3|=2,进而得出数轴上表示x和-2的两点之间的距离;
(3)由-3<x<1得,|x-1|+|x+3|实际是-3与1的距离,得出即可;
(4)明确两点间的距离,即为两数差的绝对值(d=|a-b|).
点评:本题主要考查的是数的绝对值,首先要牢记绝对值的定义以及几何和代数的意义.
练习册系列答案
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30、探索性问题:
已知点A、B在数轴上分别表示m、n.
(1)填写下表:
m 5 -5 -6 -6 -10
n 3 0 4 -4 2
A、B两点的距离 2
(2)若A、B两点的距离为d,则d与m、n有何数量关系;
(3)在数轴上标出所有符合条件的整数点P,使它到3和-3的距离之和为6,并求出所有这些整数的和;
(4)若点C表示的数为x,当C在什么位置时,|x+2|+|x-3|取得值最小?

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31、探索性问题:已知A,B在数轴上分别表示m,n.
(1)填写下表:

(2)若A,B两点的距离为d,则d与m,n有何数量关系;
(3)在数轴上标出所有符合条件的整数点P使它到10和-10的距离之和为20,并求出所有这些整数的和.

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探索性问题
已知A,B在数轴上分别表示a、b.
利用数形结合思想回答下列问题:
(1)填写下表:
列A 列B 列C 列D 列E 列F
a 5 -5 -6 -6 -10 -2.5
b 3 0 4 -4 2 -2.5
A,B两点的距离
(2)任取上表一列数,你发现距离表示列式为
列A=|5-3|=2
列A=|5-3|=2
,则数轴上表示x和-2的两点之间的距离表示为
|x+2|
|x+2|

(3)若x表示一个有理数,且-3<x<1,则|x-1|+|x+3|=
4
4

(4)若A,B两点的距离为d,则d与a、b有何数量关系.

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科目:初中数学 来源: 题型:

探索性问题:
已知A,B在数轴上分别表示a、b.利用数形结合思想回答下列问题:
(1)填写下表:
列A 列B 列C 列D 列E 列F
a 5 -5 -6 -6 -10 -2.5
b 3 0 4 -4 2 -2.5
A,B两点的距离
(2)任取上表一列数,你发现距离表示列式为
|a-b|
|a-b|
,所以数轴A、B两点的距离可以表示为
|a-b|
|a-b|
.若A,B两点的距离为 d,则d与a、b数量关系为
|a-b|=d
|a-b|=d

(3)那么数轴上表示x和-2的两点之间的距离可表示为
|x+2|
|x+2|

(4)若x表示一个有理数,且-3<x<1,则|x-1|+|x+3|=
4
4

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