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小明在解方程
1
x-2
-
1
x-4
=
1
x-3
-
1
x-5
后得到x=
7
2
,他不解方程:
1
x-7
-
1
x-5
=
1
x-6
-
1
x-4
发现x=
11
2
,请你以解方程
1
x-7
-
1
x-3
=
1
x-6
-
1
x-2
为例(要写过程),并猜出方程
1
x-a
-
1
x-b
=
1
x-c
-
1
x-d
的解.(其中a、b、c、d为常数,且a+d=b+c)
分析:先根据解分式方程的步骤求出方程
1
x-7
-
1
x-3
=
1
x-6
-
1
x-2
的解,然后观察找出规律:方程的解正好等于7+3+6+2之和的四分之一,又因为7+2=6+3,所以方程的解x=
7+2
2
=
6+3
2
,因此方程
1
x-a
-
1
x-b
=
1
x-c
-
1
x-d
的解x=
a+d
2
=
b+c
2
解答:解:方程
1
x-7
-
1
x-3
=
1
x-6
-
1
x-2
两边通分得:
x-3-x+7
(x-7)(x-3)
=
x-2-x+6
(x-6)(x-2)

4
(x-7)(x-3)
=
4
(x-6)(x-2)

(x-7)(x-3)=(x-6)(x-2),
x2-10x+21=x2-8x+12,
解得x=
9
2

经检验x=
9
2
是元方程的解.
观察方程
1
x-7
-
1
x-3
=
1
x-6
-
1
x-2
可得:x=
9
2
=
7+2
2
=
6+3
2

所以方程
1
x-a
-
1
x-b
=
1
x-c
-
1
x-d
的解为:x=
a+d
2
=
b+c
2
点评:(1)解分式方程的基本思想是“转化思想”,把分式方程转化为整式方程求解.
(2)解分式方程一定注意要验根.
练习册系列答案
相关习题

科目:初中数学 来源: 题型:

在数学学习中,及时对知识进行归纳和整理是改善学习的重要方法.善于学习的小明在学习了一次方程(组)、一元一次不等式和一次函数后,把相关知识归纳整理如下:
一次函数与方程的关系:
(1)一次函数的解析式就是一个二元一次方程;
(2)点B的横坐标是方程①的解;
(3)点C的坐标(x,y)中的x,y的值是方程组②的解.一次函数与不等式的关系;
(1)函数 y=kx+b的函数值y大于0时,自变量x的取值范围就是不等式③的解集;
(2)函数y=kx+b的函数值y小于0时,自变量x的取值范围就是不等式④的解集;(1)请根据以上方框中的内容在下面数学序号后边的横线上写出相应的结论:
kx+b=0
kx+b=0

y=kx+b
y=k1x+b1
y=kx+b
y=k1x+b1

kx+b>0
kx+b>0

kx+b<0
kx+b<0

(2)如图,如果点C的坐标为(1,3),那么不等式kx+b≥k1x+b1的解集是
x≤1
x≤1

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科目:初中数学 来源: 题型:解答题

在数学学习中,及时对知识进行归纳、类比和整理是提高学习效率的有效策略,善于学习的小明在学习解一元一次不等式中,发现它与解一元一次方程有许多相似之处.小明列出了一张对照表:
一元一次不等式一元一次方程
解题步骤x-数学公式>2x+1x-数学公式=2x+1
1、去分母2x-(x+1)>4x+22x-(x+1)=4x+2
2、去括号2x-x-1>4x+22x-x-1=4x+2
3、移项2x-x-4x>2+12x-x-4x=2+1
4、合并同类项-3x>3-3x=3
5、系数化为1x<-1x=-1
从表中可以清楚地看出,解一元一次不等式与解一元一次方程有一定的联系,它们:
(1)若不等式kx>b的解集是x<1,求方程kx=b的解;
(2)若方程kx=b的解是x=-1,求不等式kx>b的解集.

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