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    已知x，y是正数m的平方根，且x-y=4，求m的值．
    考点：平方根
    专题：计算题
    分析：根据一个正数的平方根互为相反数，可得x、y的关系，根据x-y=4，可得x的值，根据平方，可得答案．
    解答：解：知x，y是正数m的平方根，
    y=-x，
    x-y=x-（-x）=2x=4，
    x=2，
    m=x2=22=4．
    点评：本题考查了平方根，一个正数的平方根互为相反数，解一元一次方程，再求平方．
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    科目：初中数学 来源： 题型：

    如果a，b，c代表三条线段，则下列选项中不能组成三角形的是（　　）
    A、a=b=n，c=2n（n＞0）
    B、a=6，b=3，c=8
    C、a：b：c=2：3：4
    D、a=m+1，b=m+2，c=m+3（m＞0）

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    完成下面的解题过程，并在括号内填上依据．
    已知：如图，EF∥AD，∠1=∠2，∠B=55°．求∠BDG的度数．
    解：∵EF∥AD，
    ∴∠2=
     

    又∵∠1=∠2
    ∴∠1=∠3
    ∴
     
    ∥
     

    ∴∠B+
     
    =180°
     

    ∵∠B=55°
    ∴∠BDG=
     
    ．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    如图，已知：AE⊥BE，DF⊥CF，AB=CD，CE=BF，求证：∠A=∠D．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    请你先化简（
    x+2
    x2-2x
    -
    x-1
    x2-4x+4
    ）÷
    x-4
    x
    ，再选取一个你喜欢的数代入求值．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    请把下列证明过程补充完整：
    已知：如图，DE∥BC，BE平分∠ABC．求证：△DBE为等腰三角形．
    证明：因为BE平分∠ABC（已知），
    所以∠1=∠2（角平分线性质）．
    又因为DE∥BC（已知），
    所以∠DEB=
     
    ．
    所以∠1=
     
    ．
    所以△DBE为等腰三角形
     
    ．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    如图所示，P是直线y=2x的一个分支上的一点，以点P为圆心，1个单位长度为半径作⊙P，设点P的坐标为（x，y）．
    （1）求当x为何值时，⊙P与直线y=3相切，并求点P的坐标．
    （2）直接写出当x为何值时，⊙P与直线y=3相交、相离．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    计算：|-4|-
    		16
    +sin30°．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    计算
    （1）（a-3b-2）-2•（ab3）-3；
    （2）20140-22+(
    1
    2
    )-1    ；
    （3）
    24
    x2-16
    -
    3
    x-4
    ．

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