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下列图形中既是中心对称图形,又是轴对称图形的是(  )
A、等边三角形B、等腰三角形
C、平行四边形D、线段
考点:中心对称图形,轴对称图形
专题:
分析:根据轴对称图形的概念与中心对称的概念即可作答.
解答:解:A、是轴对称图形,不是中心对称图形.故错误;
B、是轴对称图形,不是中心对称图形.故错误;
C、不是轴对称图形,是中心对称图形.故错误;
D、是轴对称图形,也是中心对称图形.故正确.
故选:D.
点评:本题考查中心对称图形与轴对称图形的概念是解题的关键.轴对称图形的关键是寻找对称轴,图形两部分折叠后可重合,中心对称图形是要寻找对称中心,图形旋转180度后与原图形重合.
练习册系列答案
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科目:初中数学 来源: 题型:

如图,如果△ABC与△DEF都是正方形网格中的格点三角形(顶点在格点上),那么S△DEF:S△ABC的值为
 

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科目:初中数学 来源: 题型:

阅读下列材料:
我们知道|x|的几何意义是在数轴上数x对应的点与原点的距离;即|x|=|x-0|,也就是说,|x|表示在数轴上数x与数0对应点之间的距离;

这个结论可以推广为|x1-x2|表示在数轴上数x1,x2对应点之间的距离;
在解题中,我们会常常运用绝对值的几何意义:
例1:解方程|x|=2.容易得出,在数轴上与原点距离为2的点对应的数为±2,即该方程的x=±2;
例2:解方程|x-1|+|x+2|=5.由绝对值的几何意义知,该方程表示求在数轴上与1和-2的距离之和为5的点对应的x的值.在数轴上,1和-2的距离为3,满足方程的x对应点在1的右边或-2的左边.若x对应点在1的右边,如图可以看出x=2;同理,若x对应点在-2的左边,可得x=-3.故原方程的解是x=2或x=-3.
参考阅读材料,解答下列问题:
(1)方程|x+3|=4的解为
 

(2)解方程|x-3|+|x+4|=9.

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科目:初中数学 来源: 题型:

如图,有8×8的正方形网格,按要求操作并计算.
(1)在8×8的正方形网格中建立平面直角坐标系,使点A的坐标为(2,4),点B的坐标为(4,2);
(2)将点A向下平移5个单位,再关于y轴对称得到点C,画出三角形ABC,并求其面积.

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科目:初中数学 来源: 题型:

(1)78°54'=
 
°; 
(2)36°角的余角是
 
°,补角是
 
°.

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科目:初中数学 来源: 题型:

如图所示,△ABC中,∠BAC=110°,点D,E,F分别在线段AB、BC、AC上,且BD=BE,CE=CF,求∠DEF的度数.

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科目:初中数学 来源: 题型:

下列说法中,正确的是(  )
A、任何多边形都有对角线
B、半圆不是扇形
C、从一个顶点出发,五边形有五条对角线
D、顶点在圆心的角叫圆心角

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科目:初中数学 来源: 题型:

直角三角形中,如果一个锐角等于30°,而斜边与较小直角边的和为12cm,那么斜边的长为多少?

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科目:初中数学 来源: 题型:

如图,河流的两岸PQ,MN互相平行,河岸PQ上有一排小树,已知相邻两树之间的距离CD=28米,某人在河岸MN的A处测的∠DAN=45°,然后沿河岸走了43米到达B处,测得∠CBN=64°,求河流的宽度CE.
(参考数据:sin64°≈0.90,cos64°≈0.44,tan64°≈2.0)

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