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如图,在△和△中,,点上.

    求证:(1)△≌△

   (2)


证明:(1)

              .

              .             

              在△和△中,

,                    

              ≌△.             

         (2).

              

              .             

              .             


练习册系列答案
相关习题

科目:初中数学 来源: 题型:


成绩等级

A

B

C

D

人数

60

 

10

 
为了解某区2014年八年级学生的体育测试情况,随机抽取了该区若干名八年级学生的测试成绩进行了统计分析,并根据抽取的成绩等级绘制了如下的统计图表(不完整):

图1

                                                         

 


 图2                                  图3

                                             

请根据以上统计图表提供的信息,解答下列问题:

(1)本次抽查的学生有___________名,成绩为B类的学生人数为_________名,C类成绩所在扇形的圆心角度数为________;

(2)请补全条形统计图;

(3)根据抽样调查结果,请估计该区约5000名八年级学生体育测试成绩为D类的学生人数.

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科目:初中数学 来源: 题型:


某一次函数的图象经过点(1,-2),且函数y的值随自变量x的增大而减小,请写出

一个满足上述条件的函数关系式:               

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科目:初中数学 来源: 题型:


正五边形的每个内角等于

A.72°         B.108°           C.54°          D.36°

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科目:初中数学 来源: 题型:


如图,相交于点,  若,则等于_____.

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科目:初中数学 来源: 题型:


为响应推进中小学生素质教育的号召,某校决定在下午15点至16点开设以下选修课:音乐史、管乐、篮球、健美操、油画.为了解同学们的选课情况,某班数学兴趣小组从全校三个年级中各调查一个班级,根据相关数据,绘制如下统计图.

 


(1)请根据以上信息,直接补全条形统计图和扇形统计图;

(2)若初一年级有180人,请估算初一年级中有多少学生选修音乐史?

(3)若该校共有学生540人,请估算全校有多少学生选修篮球课?

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科目:初中数学 来源: 题型:


利用表格中的数据,可求出+(4.123)2的近似值是(结果保留整数).

A.3

B.4

C.5

D.6

a

a2

17

289

4.123

13.038

18

324

4.243

13.416

19

361

4.359

13.784

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科目:初中数学 来源: 题型:


甲、乙、丙三位歌手进入“我是歌手”的冠、亚、季军的决赛,他们通过抽签来决定演唱顺序.

(1)求甲第一位出场的概率;

(2)求甲比乙先出场的概率.

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科目:初中数学 来源: 题型:


在△ABC中,cosB=,sinC=,且AC=5,则△ABC的面积是(    )

A、       B、12           C、14             D、21

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