练习册

  • 练习册
  • 试题
    精英家教网 > 初中数学 > 题目详情

    已知分式数学公式有意义，则x的取值范围是________．

    x≠3
    分析：根据“分式有意义?分母不为零”列式进行计算即可得解．
    解答：根据题意得，x-3≠0，
    解得x≠3．
    故答案为：x≠3．
    点评：本题考查了分式有意义的条件，从以下三个方面透彻理解分式的概念：
    （1）分式无意义?分母为零；
    （2）分式有意义?分母不为零；
    （3）分式值为零?分子为零且分母不为零．
    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
    高一 高一免费课程推荐！ 初一 初一免费课程推荐！
    高二 高二免费课程推荐！ 初二 初二免费课程推荐！
    高三 高三免费课程推荐！ 初三 初三免费课程推荐！
    相关习题

    科目：初中数学 来源：101网校同步练习　初二数学　北师大(新课标2001/3年初审) 北师大(新课标2001/3年初审) 题型：013

    已知分式有意义，则x的取值为

    [　　]

    A．x≠－1

    B．x≠3

    C．x≠－1且x≠3

    D．x≠－1或x≠3

    查看答案和解析>>

    科目：初中数学 来源： 题型：单选题

    已知分式数学公式有意义，则a的取值范围是


    1. A.
      a=0
    2. B.
      a≠0，b=0
    3. C.
      a≠0
    4. D.
      a≠0且b≠0

    查看答案和解析>>

    科目：初中数学 来源：2007-2008学年北京市海淀区九年级（上）期中数学试卷（解析版） 题型：填空题

    已知分式有意义，则x的取值范围是    ．

    查看答案和解析>>

    科目：初中数学 来源：2013年四川省乐山市峨眉山市中考数学二模试卷（解析版） 题型：填空题

    已知分式有意义，则x的取值范围是    ．

    查看答案和解析>>

    同步练习册答案