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4、不相等的有理数a,b,c在数轴上的对应点分别是A、B、C,如果|a-b|+|b-c|=|a-c|,那么点B (  )
分析:根据|a-b|+|b-c|表示数b的点到a与c两点的距离的和,|a-c|表示数a与c两点的距离即可求解.
解答:解:∵|a-b|+|b-c|=|a-c|,
∴点B在A、C点之间.
故选C.
点评:本题主要考查了绝对值的定义,就是表示两点之间的距离.
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科目:初中数学 来源: 题型:

35、不相等的有理数a、b、c在数轴上对应的点分别为A、B、C,若|a|+|b-c|=|a-c|,那么点B(  )

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科目:初中数学 来源: 题型:

10、不相等的有理数a,b,c在数轴上的对应点分别为A,B,C,如果|a-b|+|b-c|=|a-c|,那么点A,B,C在数轴上的位置关系是(  )

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科目:初中数学 来源: 题型:

已知a、b为两个不相等的有理数,根据流程图中的程序,若输入的a值是10,输出的c值为20,则输入的b值是(  )

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科目:初中数学 来源: 题型:

已知数轴上A、B两点所表示的数分别为a和b.
(1)如图,a=-1,b=7时
①求线段AB的长;
②若点P为数轴上与A、B不重合的动点,M为PA的中点,N为PB的中点,当点P在数轴上运动时,MN的长度是否发生改变?若不变,并求出线段MN的长;若改变,请说明理由.
(2)不相等的有理数a、b、c在数轴上的对应点分别为A、B、Q,如果|a-c|-|b-c|=|a-b|,那么,Q点应在什么位置?请说明理由.

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科目:初中数学 来源: 题型:

下列说法正确的个数是(  )
(1)如果a是有理数,-a2一定是负数.             (2)两个不相等的有理数的差一定不为0.
(3)非负整数包括零和正数.                     (4)如果|m-n|=n-m,那么|n-m|=m-n.

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