【题目】已知正方形ABC1D1边长为1,延长C1D1到A1,以A1C1为边向右作正方形A1C1C2D2,延长C2D2到A2,以A2C2为边向右作正方形A2C2C3D3(如图),以比类推……若A1C1=2,且点A、D2,D3,……Dn在同一直线上,则正方形An﹣1Cn﹣1CnDn的边长是____.
【答案】.
【解析】
延长D4A和C1B交于O,根据正方形的性质和三角形相似的性质即可求得各个正方形的边长,从而得出规律,即可得出结果.
延长D4A和C1B交于O.
∵AB∥A2C2,
∴△AOB∽△D2OC2,
∴,
∵AB=BC1=1,D2C2=C1C2=2,
∴,
∴OC2=2OB,
∴OB=BC2=3,
∴OC2=6,
设正方形A2C2C3D3的边长为x1,
同理证得:△D2OC2∽△D3OC3,
∴,
解得:x1=3,∴正方形A2C2C3D3的边长为3,
设正方形A3C3C4D4的边长为x2,
同理证得:△D3OC3∽△D4OC4,
∴,
解得:x2,
∴正方形A3C3C4D4的边长为 ;
设正方形A4C4C5D5的边长为x3,
同理证得:△D4OC4∽△D5OC5,
∴,
解得:x3,
∴正方形A4C4C5D5的边长为 ;
以此类推….
正方形AnnCn+1Dn+1的边长为,
∴正方形An﹣1Cn﹣1nDn的边长是.
故答案为:.
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【题目】已知二次函数y=ax2+bx+c(a≠0)的图象如图所示,给出以下结论:①a+b+c>0;②a﹣b+c<0;③2a+b<0;④abc<0.其中所有正确结论的是( )
A.1个B.2个C.3个D.4个
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【题目】如图,△ABC中,A,B两个顶点在x轴上方,点C的坐标是(﹣1,0),以点C为位似中心,在x轴的下方作△ABC的位似图形,并把△ABC的边长放大到原来的2倍,得到△A'B'C',设点B的对应点B'的横坐标为2,则点B的横坐标为( )
A.﹣1B.C.﹣2D.
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【题目】如图,在正方形中,是对角线上的一个动点,连接,过点作交于点.
(1)如图①,求证:;
(2)如图②,连接为的中点,的延长线交边于点,当时,求和的长;
(3)如图③,过点作于,当时,求的面积.
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【题目】已知∠EDF的顶点D在△ABC的边AB所在直线上(不与A,B重合),DE交AC所在直线于点M,DF交BC所在直线于点N,设AM=x,BN=y,记△ADM的面积为S1,△BND的面积为S2.
(1)如图(1),当△ABC是等边三角形,AB=6,∠EDF=∠A,且DE∥BC,AD=2时,S1S2= ;
(2)在(1)的条件下,将点D沿AB平移,使AD=4,再将∠EDF绕点D旋转如图(2)所示位置,
①求y与x的函数关系式;②求S1S2的值;
(3)当△ABC是等腰三角形时,设∠B=∠A=∠EDF=α,如图(3),当点D在BA的延长线上运动时,设的AD=a,BD=b,直接写出S1S2的关系式(用含a、b和α的三角函数表示)
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【题目】如图,AB为⊙O的直径,C为⊙O上一点,∠CAB的角平分线AD交⊙O于点D,过点D作DE⊥AC交AC的延长线于点E.
(1)求证:DE是⊙O的切线;
(2)若∠CAB=60°,DE=3,求AC的长.
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【题目】随着经济的快速发展,环境问题越来越受到人们的关注.某校学生会为了了解垃圾分类知识的普及情况,随机调查了部分学生,调查结果分为“非常了解”“了解”“了解较少”“不了解”四类,并将调查结果绘制成下面两幅统计图.
(1)求:本次被调查的学生有多少名?补全条形统计图.
(2)估计该校1200名学生中“非常了解”与“了解”的人数和是多少.
(3)被调查的“非常了解”的学生中有2名男生,其余为女生,从中随机抽取2人在全校做垃圾分类知识交流,请利用画树状图或列表的方法,求恰好抽到一男一女的概率.
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