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    计算的结果是     ．
    1

    试题分析：先把分母变成同分母，再根据同分母的分式加法法则进行计算即可.
    .
    练习册系列答案
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    分式有意义的条件是         ，当        时分式的值为零．

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    化简求值： ÷ (1+)，其中x=2014．

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    （1）通分：，；（2）通分：，.

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    要使分式 有意义，则的取值范围是           .

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    （1）计算：（2）

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    （1）已知计算结果是，求常数m的值；
    （2）已知计算结果是，求常数A、B的值．

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    科目：初中数学 来源：不详 题型：单选题

    下列运算错误的是（　　）
    A．B．
    C．D．

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    科目：初中数学 来源：不详 题型：单选题

    下列等式正确的有
    A．=B．=
    C．=(a≠0)D．=(a≠-1)

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