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    若多项式x2+ax+
    1
    4
    能因式分解，则a=
     
    ．
    考点：因式分解-运用公式法
    专题：计算题
    分析：由已知多项式能因式分解，利用完全平方公式的结构特征即可确定出a的值．
    解答：解：∵多项式x2+ax+
    1
    4
    能分解，
    ∴a=±1．
    故答案为：±1
    点评：此题考查了因式分解-运用公式法，熟练掌握完全平方公式是解本题的关键．
    练习册系列答案
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    科目：初中数学 来源： 题型：

    在平面直角坐标系xOy中（如图），抛物线y=mx2-mx+n（m、n为常数）和y轴交于A（0，2
    		3
    ）、和x轴交于B、C两点（点C在点B的左侧），且tan∠ABC=
    		3
    ，如果将抛物线y=mx2-mx+n沿x轴向右平移四个单位，点B的对应点记为E．
    （1）求抛物线y=mx2-mx+n的对称轴及其解析式；
    （2）连接AE，记平移后的抛物线的对称轴与AE的交点为D，求点D的坐标；
    （3）如果点F在x轴上，且△ABD与△EFD相似，求EF的长．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    据有关部门统计，全国现有党员人数已突破83000000人，将数据83000000用科学记数法表示为
     
    ．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    函数y=
    x-2
    2x+3
    的自变量x的取值范围是
     
    ．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    若最简二次根式
    a+13b
    和
    		2b-a+2
    能合并，那么a=
     
    ，b=
     
    ．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    小杰到食堂买饭，看到A、B两窗口前面排队的人一样多，就站在A窗口队伍的里面，过了2分钟，他发现A窗口每分钟有4人买了饭离开队伍，B窗口每分钟有6人买了饭离开队伍，且B窗口队伍后面每分钟增加5人．此时，若小李迅速从A窗口队伍转移到B窗口后面重新排队，将比继续在A窗口排队提前30秒买到饭，则开始时每个窗口前有
     
    人排队．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    如图，Rt△ABC中，∠ACB=90°，P为△ABC三条中线的交点，且∠BPC=90°，若AB=12，
    则AC的长为
     
    ．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    函数y=
    x
    		x-2
    中自变量x的取值范围是
     
    ．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    函数y=
    x
    		x-3
    变量x的取值范围是（　　）
    A、x＞-3且x≠0
    B、x≠0
    C、x＞3
    D、x≠-3或x≠0

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