先化简，再求代数式的值：
，其中
60°
30°，请你取一个合适的数作为的值代入求值．
科目：初中数学 来源： 题型：
图1中的中国结挂件是由四个相同的菱形在顶点处依
次串联而成，每相邻两个菱形均成30°的夹角，示意图如图2．在图2中，每个菱形的边长为10cm，锐角为60°．
（1）连接CD，EB，猜想它们的位置关系并加以证明；
（2）求A，B两点之间的距离（结果取整数，可以使用计算器）
（参考数据：
≈1.41，
≈1.73，
≈2.45）
查看答案和解析>>
科目：初中数学 来源： 题型：
如图，在⊙O中， AB是⊙O直径，∠BAC=40°，C，D为⊙O上的两点，则∠ADC的度数是（ ）.
A．40° B．50° C．60° D．80°
查看答案和解析>>
科目：初中数学 来源： 题型：
为了防控输入性甲型H1N1流感，某市医院成立隔离治疗发热流涕病人防控小组，决定从内科4位骨干医师中（含有甲）抽调2人组成，则甲一定抽调到防控小组的概率是 .
查看答案和解析>>
科目：初中数学 来源： 题型：
如图，以△ABC的各边为边，在BC的同侧分别作三个正五边形．它们分别是正五边形ABFKL、BCJIE、ACHGD，试探究：
（1）四边形ADEF是什么四边形？
（2）当△ABC满足什么条件时，四边形ADEF是正方形？
（不需证明）
（3）四边形ADEF一定存在吗？为什么？
查看答案和解析>>
科目：初中数学 来源： 题型：
如图，点A是反比例函数
的图象上的一点，过点A作平行四边形ABCD，使点B、C在
轴上，点D在
轴上，则平行四边形ABCD的面积为（ ）
A．1 B．3 C．6 D．12
查看答案和解析>>
科目：初中数学 来源： 题型：
有一副直角三角板，在三角板ABC中，∠BAC=90°,AB=AC=6，在三角板DEF中，∠FDE=90°，DF=4,DE=
。 将这副直角三角板按如图(1)所示位置摆放，点B与点F重合，直角边BA与FD在同一条直线上．现固定三角板ABC，将三角板DEF沿射线BA方向平行移动，当点F运动到点A时停止运动．
（1）如图(3)，在三角板DEF；运动过程中，当EF经过点C时，∠FCB= 度；BF= ；
（2）如图(2)在三角板DEF运动过程中，EF与BC交于点M，过点M做MN⊥AB于点N，设BF=x，用x的代数式表示MN；
（3）在三角板DEF运动过程中，设BF=x，两块三角板重叠部分的面积为y，求y与x的函数解析式，并求出对应的x的取值范围．
查看答案和解析>>
湖北省互联网违法和不良信息举报平台 | 网上有害信息举报专区 | 电信诈骗举报专区 | 涉历史虚无主义有害信息举报专区 | 涉企侵权举报专区
违法和不良信息举报电话：027-86699610 举报邮箱：58377363@163.com
(2′) = 
(2′)
＜a＜
(1′), 所以当x=1.5时,原式=
.(1′) (只要x≠1均可)
的解集是 。