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    把分式中的、都扩大到原来的9倍，那么分式的值（  ）
    A．扩大到原来的9倍B．缩小9倍C．是原来的D．不变
    A
    原式=，故选A
    练习册系列答案
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    科目：初中数学 来源：不详 题型：单选题

    使分式有意义的的取值范围是（   ）
    A．B．C．D．

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    科目：初中数学 来源：不详 题型：填空题

    函数自变量的取值范围为：                     ；

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    科目：初中数学 来源：不详 题型：计算题


    小题1:计算÷-
    小题2:解方程1-

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    科目：初中数学 来源：不详 题型：单选题

    已知，其中A、B为常数，那么的值是（     ）
    A.         B.         C.        D.

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    科目：初中数学 来源：不详 题型：填空题

    写出一个含有字母的分式（要求：不论取任何实数，该分式都有意义）             ．

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    科目：初中数学 来源：不详 题型：填空题

    当        时，分式无意义．

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    科目：初中数学 来源：不详 题型：单选题

    已知，则的值是（  ）
    A．B．7C．1D．

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    科目：初中数学 来源：不详 题型：解答题

    已知，求的值.

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