【题目】某工厂甲、乙两个部门各有员工400人,为了解这两个部门员工的生产技能情况,进行了抽样调查,过程如下,请补充完整. 收集数据
从甲、乙两个部门各随机抽取20名员工,进行了生产技能测试,测试成绩(百分制)如下:
甲 78 86 74 81 75 76 87 70 75 90 75 79 81 70 74 80 86 69 83 77
乙 93 73 88 81 72 81 94 83 77 83 80 81 70 81 73 78 82 80 70 40
整理、描述数据
按如下分数段整理、描述这两组样本数据:
成绩x | 40≤x≤49 | 50≤x≤59 | 60≤x≤69 | 70≤x≤79 | 80≤x≤89 | 90≤x≤100 |
甲 | 0 | 0 | 1 | 11 | 7 | 1 |
乙 |
(说明:成绩80分及以上为生产技能优秀,70﹣﹣79分为生产技能良好,60﹣﹣69分为生产技能合格,60分以下为生产技能不合格)
分析数据
两组样本数据的平均数、中位数、众数如下表所示:
部门 | 平均数 | 中位数 | 众数 |
甲 | 78.3 | 77.5 | 75 |
乙 | 78 | 80.5 | 81 |
得出结论:a.估计乙部门生产技能优秀的员工人数为;b.可以推断出部门员工的生产技能水平较高,理由为 . (至少从两个不同的角度说明推断的合理性)
【答案】解:1;0;0;7;10;2;200;甲或乙;①甲部门生产技能测试中,平均分较高,表示甲部门员工的生产技能水平较高,②甲部门生产技能测试中,没有技能不合格的员工,表示甲部门员工的生产技能水平较高,或①甲部门生产技能测试中,中位数较高,表示乙部门员工的生产技能水平较高,②甲部门生产技能测试中,众数较高,表示乙部门员工的生产技能水平较高
【解析】解:填表如下:
成绩x | 40≤x≤49 | 50≤x≤59 | 60≤x≤69 | 70≤x≤79 | 80≤x≤89 | 90≤x≤100 |
甲 | 0 | 0 | 1 | 11 | 7 | 1 |
乙 | 1 | 0 | 0 | 7 | 10 | 2 |
a. ×400=240(人).
故估计乙部门生产技能优秀的员工人数为 200;
b.答案不唯一,理由合理即可.
可以推断出甲部门员工的生产技能水平较高,理由为:①甲部门生产技能测试中,平均分较高,表示甲部门员工的生产技能水平较高;②甲部门生产技能测试中,没有技能不合格的员工,表示甲部门员工的生产技能水平较高.
或可以推断出乙部门员工的生产技能水平较高,理由为:①甲部门生产技能测试中,中位数较高,表示乙部门员工的生产技能水平较高;②甲部门生产技能测试中,众数较高,表示乙部门员工的生产技能水平较高.
所以答案是:1,0,0,7,10,2;
200;甲或乙,①甲部门生产技能测试中,平均分较高,表示甲部门员工的生产技能水平较高;②甲部门生产技能测试中,没有技能不合格的员工,表示甲部门员工的生产技能水平较高;或①甲部门生产技能测试中,中位数较高,表示乙部门员工的生产技能水平较高;②甲部门生产技能测试中,众数较高,表示乙部门员工的生产技能水平较高.
【考点精析】解答此题的关键在于理解中位数、众数的相关知识,掌握中位数是唯一的,仅与数据的排列位置有关,它不能充分利用所有数据;众数可能一个,也可能多个,它一定是这组数据中的数.
科目:初中数学 来源: 题型:
【题目】如图,AB为⊙O的直径,直线CD切⊙O于点D,AM⊥CD于点M,BN⊥CD于N.
(1)求证:∠ADC=∠ABD;
(2)求证:AD2=AMAB;
(3)若AM= ,sin∠ABD= ,求线段BN的长.
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科目:初中数学 来源: 题型:
【题目】学校“百变魔方”社团准备购买A,B两种魔方,已知购买2个A种魔方和6个B种魔方共需130元,购买3个A种魔方和4个B种魔方所需款数相同.
(1)求这两种魔方的单价;
(2)结合社员们的需求,社团决定购买A,B两种魔方共100个(其中A种魔方不超过50个).某商店有两种优惠活动,如图所示.请根据以上信息,说明选择哪种优惠活动购买魔方更实惠.
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科目:初中数学 来源: 题型:
【题目】如图,MN是⊙O的直径,MN=4,点A在⊙O上,∠AMN=30°,B为 的中点,P是直径MN上一动点.
(1)利用尺规作图,确定当PA+PB最小时P点的位置(不写作法,但要保留作图痕迹).
(2)求PA+PB的最小值.
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科目:初中数学 来源: 题型:
【题目】图1是“作已知直角三角形的外接圆”的尺规作图过程
已知:Rt△ABC,∠C=90°,求作Rt△ABC的外接圆.
作法:如图2.
(1)①分别以点A和点B为圆心,大于 的长为半径作弧,两弧相交于P,Q两点;
②作直线PQ,交AB于点O;
(2)以O为圆心,OA为半径作⊙O.⊙O即为所求作的圆.
请回答:该尺规作图的依据是 .
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科目:初中数学 来源: 题型:
【题目】小红将笔记本电脑水平放置在桌子上,显示屏OB与底板OA所在水平线的夹角为120°,感觉最舒适(如图1),侧面示意图为图2.使用时为了散热,她在底板下垫入散热架ACO′后,电脑转到AO′B′位置(如图3),侧面示意图为图4.已知OA=OB=24cm,O′C⊥OA于点C,O′C=12cm.
(1)求∠CAO′的度数.
(2)显示屏的顶部B′比原来升高了多少?
(3)如图4,垫入散热架后,要使显示屏O′B与水平线的夹角仍保持120°,则显示屏O′B′应绕点O′按顺时针方向旋转多少度?
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【题目】如图1,在△ACB和△AED中,AC=BC,AE=DE,∠ACB=∠AED=90°,点E在AB上,F是线段BD的中点,连接CE、FE.
(1)若AD=3 ,BE=4,求EF的长;
(2)求证:CE= EF;
(3)将图1中的△AED绕点A顺时针旋转,使AED的一边AE恰好与△ACB的边AC在同一条直线上(如图2),连接BD,取BD的中点F,问(2)中的结论是否仍然成立,并说明理由.
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科目:初中数学 来源: 题型:
【题目】如图,抛物线y=ax2+bx+c与x轴交于点(﹣1,0),对称轴为x=1,则下列结论中正确的是( )
A.a>0
B.当x>1时,y随x的增大而增大
C.c<0
D.x=3是一元二次方程ax2+bx+c=0的一个根
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