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    【题目】已知∠1=30°，则∠1的余角度数（ ）
    A.160°
    B.150°
    C.70°
    D.60°

    【答案】D
    【解析】因为90°-30°=60°，所以∠1的余角度数60°．
    一个角的余角可以有多个，但是它们的度数是相同的．

    练习册系列答案
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    科目：初中数学 来源： 题型：

    【题目】如图，分别以Rt△ABC的直角边AC及斜边AB向外作等边三角形ACD及等边三角形ABE.已知∠BAC = 30，EF⊥AB于点 F，连接 DF.

    （1）求证：AC=EF；

    （2）求证：四边形 ADFE是平行四边形.

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    【题目】如图，已知抛物线图象经过A（﹣1，0），B（4，0）两点．

    （1）求抛物线的解析式；

    （2）若C（m，m﹣1）是抛物线上位于第一象限内的点，D是线段AB上的一个动点（不与端点A、B重合），过点D分别作DE∥BC交AC于E，DF∥AC交BC于F．

    ①求证：四边形DECF是矩形；

    ②试探究：在点D运动过程中，DE、DF、CF的长度之和是否发生变化？若不变，求出它的值；若变化，试说明变化情况．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    【题目】如图所示，∠E=∠F=90°，∠B=∠C，AE=AF．给出下列结论：①∠1=∠2；②BE=CF；
    ③△ACN≌△ABM；④CD=DN．其中正确的是（将正确的结论的序号都填上）．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    【题目】问题探究：（1）如图①，AB为⊙O的弦，点C是⊙O上的一点，在直线AB上方找一个点D，使得∠ADB=∠ACB，画出∠ADB；

    （2）如图②，AB 是⊙O的弦，点C是⊙O上的一个点，在过点C的直线l上找一点P，使得∠APB<∠ACB，画出∠APB；

    （3）如图③，已知足球门宽AB约为米，一球员从距B点米的C点（点A、B、C均在球场的底线上），沿与AC成45°的CD方向带球．试问，该球员能否在射线CD上找一点P，使得点P最佳射门点（即∠APB最大）？若能找到，求出这时点P与点C的距离；若找不到，请说明理由．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    【题目】若关于x的一元二次方程x2﹣4x﹣m=0有两个不相等的实数根，则实数m的取值范围是 ．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    【题目】点O为直线AB上一点，在直线AB上侧任作一个∠COD，使得∠COD=90°．

    （1）如图1，过点O作射线OE，当OE恰好为∠AOD的角平分线时，请直接写出∠BOD与∠COE之间的倍数关系，即∠BOD= ______ ∠COE（填一个数字）；

    （2）如图2，过点O作射线OE，当OC恰好为∠AOE的角平分线时，另作射线OF，使得OF平分∠COD，求∠FOB+∠EOC的度数；

    （3）在（2）的条件下，若∠EOC=3∠EOF，求∠AOE的度数．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    【题目】如图，已知：在平面直角坐标系中，直线l与y轴相交于点A（0，m）其中m＜0，与x轴相交于点B（4，0）．抛物线y=ax2+bx（a＞0）的顶点为F，它与直线l相交于点C，其对称轴分别与直线l和x轴相交于点D和点E．

    （1）设a=，m=﹣2时，

    ①求出点C、点D的坐标；

    ②抛物线y=ax2+bx上是否存在点G，使得以G、C、D、F四点为顶点的四边形为平行四边形？如果存在，求出点G的坐标；如果不存在，请说明理由．

    （2）当以F、C、D为顶点的三角形与△BED相似且满足三角形FAC的面积与三角形FBC面积之比为1：3时，求抛物线的函数表达式．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    【题目】正方形具有而矩形不一定具有的性质是 ( )

    A. 对角线互相垂直 B. 对角线互相平分

    C. 对角线相等 D. 四个角都是直角

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