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解方程组
(1)
2x-y=1
3x+2y=16
;           
(2)
x
3
+
y
4
=1
y
3
-
x
2
=1
考点:解二元一次方程组
专题:
分析:(1)把第一个方程乘以2,然后利用加减消元法求解即可;
(2)把方程组整理成未知数系数是整数的形式,然后利用加减消元法解答.
解答:解:(1)
2x-y=1①
3x+2y=16②

①×2得,4x-2y=2③,
②+③得,7x=18,
解得x=
18
7

把x=
18
7
代入①得,
36
7
-y=1,
解得y=
29
7

所以,方程组的解是
x=
18
7
y=
29
7


(2)方程组可化为
4x+3y=12①
3x-2y=-6②

①×2得,8x+6y=24③,
②×3得,9x-6y=-18④,
③+④得,17x=6,
解得x=
6
17

把x=
6
17
代入①得,
24
17
+3y=12,
解得y=
60
17

所以,方程组的解是
x=
6
17
y=
60
17
点评:本题考查的是二元一次方程组的解法,方程组中未知数的系数较小时可用代入法,当未知数的系数相等或互为相反数时用加减消元法较简单.
练习册系列答案
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科目:初中数学 来源: 题型:

给出下列说法,其中正确的是(  )
①关于x的一元二次方程ax2+bx+c=0(a≠0),若b2-4ac<0,则方程ax2+bx+c=0一定没有实数根;
②关于x的一元二次方程ax2+bx+c=0(a≠0),若a+b+c=0,则方程ax2+bx+c=0必有实数根;
③若x=a是方程x2+bx-a=0的根,则a+b=1;
④若a,b,c为三角形三边,方程(a+c)x2-2bx+a-c=0有两个相等实数根,则该三角形为直角三角形.
A、①②B、①④
C、①②④D、①③④

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科目:初中数学 来源: 题型:

如图,在平面直角坐标系中,每个小正方形的边长为1cm,△ABC各顶点都在格点上,点A,C的坐标分别为(-1,2)、(0,-1),结合所给的平面直角坐标系解答下列问题:
(1)AC的长等于
 

(2)画出△ABC向右平移2个单位得到的△A1B1C1,则A点的对应点A1的坐标是
 

(3)将△ABC绕点C按逆时针方向旋转90°,画出旋转后的△A2B2C2,则A点对应点A2的坐标是
 

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科目:初中数学 来源: 题型:

(1)26-17+(-6)-33         
(2)-33÷
9
4
×(-
3
2
2
(3)-12010-(1-0.5)×
1
3
×[3-(-3)2]
(4)2(2x-3y)-3(x+y-1)+(2x-3y)

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科目:初中数学 来源: 题型:

如图,已知AB∥CD,F为AB,CD之间的一点,EF∥AB,请问:∠AFC,∠A和∠C之间有什么关系?请说明理由.

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科目:初中数学 来源: 题型:

如图,△ABC内接于圆O,AB=AC,过点A作AE∥BC交圆O直径BD的延长线于点E.
(1)求AE与圆O的位置关系,并加以证明;
(2)连接AD,若sin∠BAC=
3
5
,BC=6,求AD的长.

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科目:初中数学 来源: 题型:

计算题:
(1)
y
4x2y
-
1
12y2
+
1
6xy

(2)
x2+9x
x2+3x
+
x2-9
x2+6x+9

(3)
a2
a-1
-a-1

(4)
x-2
x2-1
÷
x+1
x2+2x+1

(5)(
2x
x-2
-
x
x+2
x
x2-4

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科目:初中数学 来源: 题型:

如图,AD是△ABC的高,且AD=
1
2
BC,E、F分别为AB、AC的中点,以EF为直径作圆O,试判断圆O与BC的位置关系并说明理由.

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科目:初中数学 来源: 题型:

若A和B都是整式,且
A
x
=B,其中A是关于x的四次三项式,则B是关于x的几次几项式?

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