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函数y=1+中,自变量x的取值范围是    

x≠1

解析试题分析:分式有意义的条件:分式的分母不为0,分式才有意义.
由题意得
考点:分式有意义的条件
点评:本题属于基础应用题,只需学生熟练掌握分式有意义的条件,即可完成.

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科目:初中数学 来源:福建省厦门市思明区2012届九年级质量检查数学试题 题型:044

在平面直角坐标系中,已知函数y1=2x和函数y2=-x+6,不论x取何值,y0都取y1与y2二者之中的较小值.

(1)求y0关于x的函数关系式;

(2)现有二次函数y=x2-8x+c,若函数y0和y都随着x的增大而减小,求自变

量x的取值范围;

(3)在(2)的结论下,若函数y0和y的图象有且只有一个公共点,求c的取值范围.

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