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    下表中若平均数为2，则x等于（　　）
    分数（分） 0 1 2 3 4
    学生人数 x 5 6 3 2
    A、0B、1C、2D、3
    考点：加权平均数
    专题：计算题
    分析：根据加权平均数的计算公式得到一个关于x的方程，再求方程的解即可．
    解答：解：根据题意得：
    5×1+2×6+3×3+2×4
    x+5+6+3+4
    =2，
    解得：x=1，
    故选B．
    点评：此题考查了加权平均数，加权平均数是所以数据的和除以数据的个数，关键是根据公式列出方程．
    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：初中数学 来源： 题型：

    		3
    的倒数是（　　）
    A、-
    		3
    B、-
    		3
    3
    C、-3
    D、
    		3
    3

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    某同学的座位号为（3，5），那么该同学的所坐位置是（　　）
    A、第3排第5列
    B、第5排第3列
    C、第3列第4排
    D、不好确定

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    下列各式中，对于任意实数x，总有意义的式子是（　　）
    A、-
    		-x
    B、
    		-x2
    C、
    		|x|
    D、-
    		-(-x)

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    七年级学生完成课题学习“从数据谈节水”后，积极践行“节约用水，从我做起”，现在从七年级400名学生中选出10名学生统计各自家庭一个月的节水情况如下表：
    节水量（m3） 0.2 0.25 0.3 0.4 0.5
    家庭数 1 2 2 4 1
    那么这组数据的众数和平均数分别是（　　）
    A、0.4m3和0.34m3
    B、0.4m3和0.3m3
    C、0.25m3和0.34m3
    D、0.25m3和0.3m3

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    线段AB两端点坐标分别为A（-1，4），B（-4，1），现将它向左平移4个单位长度，得到线段A1B1，则A1，B1的坐标分别为（　　）
    A、A1（-5.0），B1（-8，-3）
    B、A1（3，7），B1（0，5）
    C、A1（-5，4），B1（-8，1）
    D、A1（3，4），B1（0，1）

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    下列函数中，是正比例函数的是（　　）
    A、y=3x2
    B、y=
    3
    x
    C、y=
    x
    3
    D、y=
    1
    3
    x+1

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    如图所示，平行四边形ABCD中，过BD的中点O任作一条直线l，分别交AD、BC于E、F两点．
    （1）0E=0F吗？试说明理由；
    （2）若直线l分别交BA和DC的延长线于点M、N，OM=ON吗？
    （3）从（1）、（2）中你发现了什么？用语言表述出来．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    某商场在促销期间规定：商场所有商品按标价80%出售，同时顾客在该商场内消费满一定金额后按如下方案获得相应金额的奖券（奖券购物不再享受优惠）．
    消费金额x的范围（元）200≤x＜400400≤x＜500500≤x≤700
    获得奖券的金额（元）3060100
    根据上述促销方法，顾客在该商场购物可获得双重优惠．
    （1）如果李老师在该商场购标价是450元的商品，他获得的优惠额为多少元？
    （2）获得奖券为100元的顾客，他所购物品的标价范围在什么之间？

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