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已知:如图,在△ABC中,D为AB边上一点,∠A=36°,AC=BC,AC2=AB•AD.
(1)试说明:△ADC和△BDC都是等腰三角形;
(2)若AB=1,求AC的值;
(3)请你构造一个等腰梯形,使得该梯形连同它的两条对角线得到8个等腰三角形.(标明各角的度数)
考点:等腰梯形的性质,等腰三角形的判定与性质
专题:
分析:(1)根据等腰三角形的判断(等角对等边),通过证明△ABC∽△CAD得出对应角相等得出△ADC和△BDC都是等腰三角形;
(2)由(1)知BD=BC=AC,及AC2=AB•AD,可以求AC的值;
(3)利用36°,72°,108°角的特殊关系,设计等腰梯形,满足题意.
解答:(1)证明:∵∠A=36°,AC=BC,
∴∠B=∠A=36°,
∴∠ACB=180°-∠A-∠B=108°,
∵AC2=AB•AD,
∴AC:AB=AD:AC,
∵∠A是公共角,
∴△ACD∽△ABC,
∴∠ACD=∠B=36°,
∴AD=CD,
∴∠BCD=∠ACB-∠ACD=72°,
∴∠BDC=180°-∠B-∠BCD=72°,
∴∠BCD=∠BDC,
∴BC=BD,
即:△ADC和△BDC都是等腰三角形;

(2)解:∵△ABC∽△ACD,
∴∠ACD=∠B=36°,
∴∠BCD=∠A+∠ACD=72°,∠BCD=∠ACB-∠ACD=108°-36°=72°,
∴∠BCD=∠BDC,
∴BD=BC,
∵AC=BC,
∴AC=BC=BD,
设AC=x,
则BC=BD=x,AD=1-x,
∵AC2=AB•AD,
∴x2=1-x,
解得:x=
5
-1
2
或x=
-
5
-1
2
(舍去),
∴AC的值为
5
-1
2


(3)如图.
点评:本题考查了等腰三角形的性质,等腰梯形的性质.关键是根据线段相等,判断角的相等关系,以及三角形内角和定理的运用.
练习册系列答案
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科目:初中数学 来源: 题型:

下列二次根式中能与
2
合并的是(  )
A、
18
B、
24
C、
48
D、
a
(a≥0)

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如图,在四边形ABCD中,AB=CD,E.F分别是BC.AD的中点,连接EF并延长,分别与BA,CD的延长线交于点M,N,则∠BME=∠CNE(不必证明)
(温馨提示:在图(1)中,连接BD,取BD的中点H,连接HE.HF,根据三角形中位线定理,证明HE=HF,从而∠1=∠2,再利用平行线的性质,可证明∠BME=∠CNE)
(1)如图(2),在四边形ADBC中,AB与CD相交于点O,AB=CD,E.F分别是BC.AD的中点,连接EF,分别交CD.BA于点M.N,判断△OMN的形状,请直接写出结论.
(2)如图(3)中,在△ABC中,AC>AB,D点在AC上,AB=CD,E.F分别是BC.AD的中点,连接EF并延长,与BA的延长线交于点G,若∠EFC=60°,连接GD,判断△AGD形状并证明.

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直线y=2x+b分别交x轴、y轴于A、B两点.当b不等于12时,是否存在P(m,6),使△PAB为等腰直角三角形?

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(1)如图2,当三角板OAB转动了20°时,求∠BOD的度数;
(2)在转动过程中,若∠BOD=20°,在图3两图中分别画出∠AOB的位置,并求出转动了多少度?
(3)如图4,在转动过程中,∠AOC与∠BOD有怎样的等量关系,请你给出相等关系式,并说明理由.

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一个多边形的内角和与外角和的度数之比是13:2,求这个多边形的内角和及边数.

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先化简,再选择一个你喜欢的x的值代入求出结果
x-3
x2-1
x2+2x+1
x-3
-(
1
x-1
+1)

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先化简,再求值:(a+2)2-7(a+3)(a-3)-2(a+1)2,其中a=0.5.

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已知x+x-1=3,求下列式子的值:
(1)x2+x-2;(2)x4+x-4;(3)x-x-1

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