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    17、若点C是直线AB任意一点，且线段AB=6cm，BC=3cm，则线段AC=
    3cm或9cm
    ．
    分析：本题没有给出图形，在画图时，应考虑到A、B、C三点之间的位置关系的多种可能，再根据正确画出的图形解题．
    解答：解：本题有两种情形：
    （1）当点C在线段AB上时，如图：AC=AB-BC，
    又∵AB=6cm，BC=3cm，
    ∴AC=6-3=3cm；

    （2）当点C在线段AB的延长线上时，如图：AC=AB+BC，
    又∵AB=6cm，BC=3cm，
    ∴AC=6+3=9cm．

    故答案为：3cm或9cm．
    点评：本题考查了分类讨论的思想，体现了思维的严密性，同时考查了画图，难度较小．
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    科目：初中数学 来源： 题型：

    如图，⊙C经过坐标原点O，分别交x轴正半轴、y轴正半轴于点B、A，点B的坐标为（4
    		3
    ，0），点M在⊙C上，并且∠BMO=120度．
    （1）求直线AB的解析式；
    （2）若点P是⊙C上的点，过点P作⊙C的切线PN，若∠NPB=30°，求点P的坐标；
    （3）若点D是⊙C上任意一点，以B为圆心，BD为半径作⊙B，并且BD的长为正整数．
    ①问这样的圆有几个？它们与⊙C有怎样的位置关系？
    ②在这些圆中，是否存在与⊙C所交的弧（指⊙B上的一条弧）为90°的弧，若存在，请给精英家教网出证明；若不存在，请说明理由．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    如图，直线l：y=
    		3
    3
    x+
    		3
    3
    与x轴、y轴分别交于点B、C，以点A（1，0）为圆心，以AB的长为半径作⊙A，分别交x轴、y轴正半轴于点D、E，直线l与⊙A交于点F，分别过点B、F作⊙A的切线交于点M．
    精英家教网（1）直接写出点B、C的坐标；
    （2）求直线MF的解析式；
    （3）若点P是
    BEF
    上任意一点（不与B、F重合）．连接BP、FP．过点M作MN∥PF，交直线l于点N．设PB=a，MN=b，求b与a的函数关系式，并写出自变量a的取值范围；
    （4）若将（3）中的条件点P是
    BEF
    上任意一点，改为点P是⊙A上任意一点，其它条件不变．当点P在⊙A上的什么位置时，△BMN为直角三角形，并写出此时点N的坐标．（第（4）问直接写出结果，不要求证明或计算过程）

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    如图，点O是直线AB上的任意一点，若∠AOC=120°30′，则∠BOC=
    59.5
    59.5
    度．

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    科目：初中数学 来源： 题型：填空题

    若点C是直线AB任意一点，且线段AB=6cm，BC=3cm，则线段AC=________．

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