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    如图,在四边形ABCD中,AB∥CD,请你添加一个条件,使得四边形ABCD成为平行四边形,你添加的条件是　　　　.


    AB=CD(答案不唯一)


    练习册系列答案
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    科目：初中数学 来源： 题型：


    函数y=(1-k)x中,如果y随着x增大而减小,那么常数k的取值范围是(　　)

    A.k<1               B.k>1               C.k≤1          D.k≥1

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    科目：初中数学 来源： 题型：


    100名学生进行20秒钟跳绳测试,测试成绩统计如表(跳绳的个数用x表示):

    x

    20<x

    ≤30

    30<x

    ≤40

    40<x

    ≤50

    50<x

    ≤60

    60<x

    ≤70

    x>70

    人数

    5

    2

    13

    31

    23

    26

    则这次测试成绩的中位数m满足(　　)

    A.40<m≤50              B.50<m≤60

    C.60<m≤70              D.m>70

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    科目：初中数学 来源： 题型：


    某特警部队为了选拔“神枪手”,举行了1000m射击比赛,最后由甲、乙两名战士进入决赛,在相同条件下,两人各射靶10次,经过统计计算,甲、乙两名战士的总成绩都是99.68环,甲的方差是0.28,乙的方差是0.21,则下列说法中,正确的是(　　)

    A.甲的成绩比乙的成绩稳定

    B.乙的成绩比甲的成绩稳定

    C.甲、乙两人成绩的稳定性相同

    D.无法确定谁的成绩更稳定

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    科目：初中数学 来源： 题型：


    已知A组数据如下:0,1,-2,-1,0,-1,3.

    (1)求A组数据的平均数.

    (2)从A组数据中选取5个数据,记这5个数据为B组数据,要求B组数据满足两个条件:①它的平均数与A组数据的平均数相等;②它的方差比A组数据的方差大.你选取的B组数据是　　　　　　　　　　　,请说明理由.

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    科目：初中数学 来源： 题型：


    如图1,在△OAB中,∠OAB=90°,∠AOB=30°,OB=8.以OB为一边,在△OAB外作等边三角形OBC,D是OB的中点,连接AD并延长交OC于E.

    (1)求点B的坐标.

    (2)求证:四边形ABCE是平行四边形.

    (3)如图2,将图1中的四边形ABCO折叠,使点C与点A重合,折痕为FG,求OG的长.

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    科目：初中数学 来源： 题型：


    已知,如图,在四边形ABCD中,E,F,G,H分别是AB,BC,CD,DA的中点.

    求证:四边形EFGH是平行四边形.

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    科目：初中数学 来源： 题型：


    如图,在▱ABCD中,对角线AC,BD相交于点O,如果AC=14,BD=8,AB=x,那么x的取值范围是　　　　.

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    科目：初中数学 来源： 题型：


    已知，在△ABC中，∠BAC=90°，∠ABC=45°，点D为直线BC上一动点（点D不与点B，C重合）．以AD为边做正方形ADEF，连接CF

    （1）如图1，当点D在线段BC上时．求证CF+CD=BC；（6分）

    （2）如图2，当点D在线段BC的延长线上时，其他条件不变，请直接写出CF，BC，CD三条线段之间的关系；（2分）

    （3）如图3，当点D在线段BC的反向延长线上时，且点A，F分别在直线BC的两侧，其他条件不变；

    ①请直接写出CF，BC，CD三条线段之间的关系；（2分）新 课  标  第   一 网

    ②若正方形ADEF的边长为2，对角线AE，DF相交于点O，连接OC．求OC的长度．（5分）

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