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在△ABC中,AB=AC,以AB为直径的圆O分别交BC、AC于点D、E,
BD
=40°,求∠BAC的度数.
考点:圆周角定理,等腰三角形的性质
专题:
分析:连接AD,根据
BD
=40°,可得∠BAD=20°,从而求出∠ABC,根据等腰三角形的性质,可得∠BAC的度数.
解答:解:连接AD,则∠ADB=90°,

BD
=40°,
∴∠BAD=20°,
∴∠ABD=70°,
又∵△ABC是等腰三角形,
∴∠BAC=40°.
点评:本题考查了圆周角定理,解答本题的关键是掌握圆周角定理的内容及等腰三角形的性质.
练习册系列答案
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科目:初中数学 来源: 题型:

如图,D为△ABC中BC上一点,E为AC上一点,连接AD,BE交于点M,满足AM:MD=3:1,BD:DC=2:3,则AE:EC=
 

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科目:初中数学 来源: 题型:

如图:AB是半圆的直径,∠ABC的平分线交半圆于D,AD和BC的延长线交于圆外一点E,连结CD.
(1)求证:△EDC是等腰三角形.
(2)若AB=5,BC=3,求四边形ABCD的面积.

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科目:初中数学 来源: 题型:

如图,在△ABC中,以AB、AC为直角边,分别向外作等腰Rt△ABE和等腰Rt△ACF,连接EF,过点A作AD⊥BC,垂足为D,反向延长DA交EF于点M.
(1)用圆规比较EM与FM的大小.
(2)证明(1)中的结论.

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科目:初中数学 来源: 题型:

把下列各数填在相应的集合里:
17,-
3
4
,-21,0,0.35,-6.28,1,10%,
1
5

正整数集合:{                             }
负整数集合:{                             }
正分数集合:{                             }
负分数集合:{                             }
整数集合:{                               }
有理数集合:{                             }.

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科目:初中数学 来源: 题型:

无论a取什么数,下列算式中有意义的是(  )
A、
1
a-1
B、
1
a
C、
1
2
a-1
D、
1
2a-1

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科目:初中数学 来源: 题型:

点A(-1,-2)的位置在平面直角坐标系的(  )
A、在x轴上B、在y轴上
C、在第三象限D、在第四象限

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科目:初中数学 来源: 题型:

利用配方法,把下列函数写成y=a(x-h)2+k的形式,并写出它们图象的开口方向、对称轴和顶点坐标.
(1)y=-x2+6x+1;
(2)y=2x2-3x+4.

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科目:初中数学 来源: 题型:

①已知3x2-24=0,求x;           
②已知5x3+40=0,求x.

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