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9.已知A(x1,y1)、B(x2,y2)、C(x3,y3)是反比例函数y=$\frac{2}{x}$上的三点,若x1<x2<x3,y2<y1<y3,则下列关系式不正确的是(  )
A.x1•x2<0B.x1•x3<0C.x2•x3<0D.x1+x2<0

分析 根据反比例函数y=$\frac{2}{x}$和x1<x2<x3,y2<y1<y3,可得点A,B在第三象限,点C在第一象限,得出x1<x2<0<x3,再选择即可.

解答 解:∵反比例函数y=$\frac{2}{x}$中,2>0,
∴在每一象限内,y随x的增大而减小,
∵x1<x2<x3,y2<y1<y3
∴点A,B在第三象限,点C在第一象限,
∴x1<x2<0<x3
∴x1•x2>0,
故选A.

点评 本题考查了反比例函数图象上点的坐标特征,解答此题的关键是熟知反比例函数的增减性,本题是逆用,难度有点大.

练习册系列答案
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科目:初中数学 来源: 题型:填空题

19.如图,给定一个半径长为2的圆,圆心O到水平直线l的距离为d,即OM=d.我们把圆上到直线l的距离等于1的点的个数记为m.如d=0时,l为经过圆心O的一条直线,此时圆上有四个到直线l的距离等于1的点,即m=4,由此可知:
(1)当d=3时,m=1;
(2)当m=2时,d的取值范围是1<d<3.

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科目:初中数学 来源: 题型:解答题

20.阅读下面材料:
在数学课上,老师请同学思考如下问题:如图1,我们把一个四边形ABCD的四边中点E,F,G,H依次连接起来得到的四边形EFGH是平行四边形吗?
小敏在思考问题是,有如下思路:连接AC.

结合小敏的思路作答
(1)若只改变图1中四边形ABCD的形状(如图2),则四边形EFGH还是平行四边形吗?说明理由;参考小敏思考问题方法解决以下问题:
(2)如图2,在(1)的条件下,若连接AC,BD.
①当AC与BD满足什么条件时,四边形EFGH是菱形,写出结论并证明;
②当AC与BD满足什么条件时,四边形EFGH是矩形,直接写出结论.

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科目:初中数学 来源: 题型:解答题

17.如图1,抛物线y=ax2-6x+c与x轴交于点A(-5,0)、B(-1,0),与y轴交于点C(0,-5),点P是抛物线上的动点,连接PA、PC,PC与x轴交于点D.
(1)求该抛物线所对应的函数解析式;
(2)若点P的坐标为(-2,3),请求出此时△APC的面积;
(3)过点P作y轴的平行线交x轴于点H,交直线AC于点E,如图2.
①若∠APE=∠CPE,求证:$\frac{AE}{EC}=\frac{3}{7}$;
②△APE能否为等腰三角形?若能,请求出此时点P的坐标;若不能,请说明理由.

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科目:初中数学 来源: 题型:填空题

4.请从以下两个小题中任选一个作答,若多选,则按第一题计分.
A.一个多边形的一个外角为45°,则这个正多边形的边数是8.
B.运用科学计算器计算:3$\sqrt{17}$sin73°52′≈11.9.(结果精确到0.1)

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科目:初中数学 来源: 题型:选择题

14.如图,点A,B,C在⊙O上,∠A=36°,∠C=28°,则∠B=(  )
A.100°B.72°C.64°D.36°

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科目:初中数学 来源: 题型:解答题

1.为增强学生体质,各学校普遍开展了阳光体育活动,某校为了解全校1000名学生每周课外体育活动时间的情况,随机调查了其中的50名学生,对这50名学生每周课外体育活动时间x(单位:小时)进行了统计.根据所得数据绘制了一幅不完整的统计图,并知道每周课外体育活动时间在6≤x<8小时的学生人数占24%.根据以上信息及统计图解答下列问题:
(1)本次调查属于抽样调查,样本容量是50;
(2)请补全频数分布直方图中空缺的部分;
(3)求这50名学生每周课外体育活动时间的平均数;
(4)估计全校学生每周课外体育活动时间不少于6小时的人数.

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科目:初中数学 来源: 题型:解答题

18.如图,抛物线y=ax2+bx-5(a≠0)经过点A(4,-5),与x轴的负半轴交于点B,与y轴交于点C,且OC=5OB,抛物线的顶点为点D.
(1)求这条抛物线的表达式;
(2)连结AB、BC、CD、DA,求四边形ABCD的面积;
(3)如果点E在y轴的正半轴上,且∠BEO=∠ABC,求点E的坐标.

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科目:初中数学 来源: 题型:解答题

19.如图,某飞机于空中A处探测到目标C,此时飞行高度AC=1200m,从飞机上看地平面指挥台B的俯角α=43°,求飞机A与指挥台B的距离(结果取整数)
(参考数据:sin43°=0.68,cos43°=0.73,tan43°=0.93)

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