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    分解因式：6（m-n）2-12（n-m）．
    考点：因式分解-提公因式法
    专题：因式分解
    分析：首先把式子变为6（m-n）2+12（m-n），再提取公因式6（m-n）进行分解即可．
    解答：解：原式=6（m-n）2+12（m-n），
    =6（m-n）[（m-n）+2]，
    =6（m-n）（m-n+2 ）．
    点评：此题主要考查了提公因式法分解因式，注意偶次幂时，交换被减数和减数的位置，值不变；奇次幂时，交换被减数和减数的位置，应加上负号．
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    科目：初中数学 来源： 题型：

    若样本x1+1，x2+1，x3+1，…，xn+1的平均数为18，方差为2，则对于样本x1+2，x2+2，x3+2，…，xn+2，下列结论正确的是（　　）
    A、平均数为18，方差为2
    B、平均数为19，方差为3
    C、平均数为19，方差为2
    D、平均数为20，方差为4

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    若（a-2）2+|b+3|=0，则（-a）3×（-b）3的值是多少．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    已知关于x的一元二次方程x2-2x+m=0
    （1）当m=4时，判断方程的根的情况；
    （2）当m=-3时，求方程的根．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    解方程：
    （1）（4x-1）2=25（直接开平方法）
    （2）2x2+5x+3=0（公式法）
    （3）x2-6x+1=0（配方法）
    （4）x（x-7）=8（x-7）（因式分解法）

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    作图题（不写作法，保留痕迹）
    在△ABC中按要求作图
    （1）画出AB上的高；
    （2）尺规作图，作∠A的角平分线；
    （3）尺规作图作AC边上的中垂线．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    （1）已知：25x2-16=0，求x；
    （2）计算：
    		49
    +
    3-33
    -
    		32
    ．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    先化简再计算：
    x2-1
    x2+x
    ÷（x-
    2x-1
    x
    ），其中x=
    		2
    +1．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    计算题
    （1）|-2|+(-1)2011×(π-
    		2
    )0-
    38
    +(-
    1
    2
    )-2    ；
    （2）
    2-m
    m-1
    ÷(m+1-
    3
    m-1
    )    ；
    （3）
    x2
    x-y
    -x-y+
    y2
    y-x
    ．

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