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如图,在网格图中建立平面直角坐标系,△ABC的顶点坐标为A(-2,3)、B(-3,2)、C(-1,1).
(1)若将△ABC向右平移3个单位长度,再向上平移1个单位长度,请画出平移后的△A1B1C1
(2)画出△A1B1C1绕C1顺时针方向旋转90°后得到的△A2B2C2
(3)△A′B′C′与△ABC是中心对称图形,请写出对称中心的坐标:______;并计算△ABC的面积:______.
(4)在坐标轴上是否存在P点,使得△PAB与△CAB的面积相等?若有,则求出点P的坐标.

解:(1)如图所示:△A1B1C1为所求作的图形;

(2)如图所示:△A2B2C2为所求作的图形;

(3)对称中心:(0,0),
S△ABC=2×2-×1×1-×1×2-×1×2
=4-0.5-1-1
=1.5;

(4)∵点A的纵坐标为3,
∴点P为(0,2)时,△PAB与△CAB的面积相等;
∵点B的横坐标是-3,
∵点P为(-2,0)时,△PAB与△CAB的面积相等;
∴点P的坐标为(-2,0)或(0,2).
分析:(1)根据网格结构找出点A1、B1、C1的位置,然后顺次连接即可;
(2)根据网格结构找出△A1B1C1绕C1顺时针方向旋转90°后各点的对应点的位置,然后顺次连接即可;
(3)观察图形可知,对称中心为坐标原点,再利用三角形所在的长方形的面积减去四周三个直角三角形的面积,列式进行计算即可得解;
(4)根据点A的纵坐标,点B的横坐标的长度都是3求解即可.
点评:本题考查了利用旋转变换作图,利用平移变换作图,以及三角形的面积,熟练掌握网格结构,准确找出对应点的位置是解题的关键.
练习册系列答案
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科目:初中数学 来源: 题型:

(2013•眉山模拟)如图,在网格图中建立平面直角坐标系,△ABC的顶点坐标为A(-2,3)、B(-3,2)、C(-1,1).
(1)若将△ABC向右平移3个单位长度,再向上平移1个单位长度,请画出平移后的△A1B1C1
(2)画出△A1B1C1绕C1顺时针方向旋转90°后得到的△A2B2C2
(3)△A′B′C′与△ABC是中心对称图形,请写出对称中心的坐标:
(0,0)
(0,0)
;并计算△ABC的面积:
1.5
1.5

(4)在坐标轴上是否存在P点,使得△PAB与△CAB的面积相等?若有,则求出点P的坐标.

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科目:初中数学 来源:2013届四川省眉山市九年级中考适应性考试数学试卷(带解析) 题型:解答题

如图,在网格图中建立平面直角坐标系,的顶点坐标为

(1)若将向右平移3个单位长度,再向上平移1个单位长度,请画出平移后的
(2)画出绕C顺时针方向旋转900后得到的
(3)是中心对称图形,请写出对称中心的坐标:        ;并计算的面积:            .
(4)在坐标轴上是否存在P点,使得△PAB与△CAB的面积相等,若有,则求出点P的坐标.

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科目:初中数学 来源:2012-2013学年四川省眉山市九年级中考适应性考试数学试卷(解析版) 题型:解答题

如图,在网格图中建立平面直角坐标系,的顶点坐标为

(1)若将向右平移3个单位长度,再向上平移1个单位长度,请画出平移后的

(2)画出绕C顺时针方向旋转900后得到的

(3)是中心对称图形,请写出对称中心的坐标:        ;并计算的面积:            .

(4)在坐标轴上是否存在P点,使得△PAB与△CAB的面积相等,若有,则求出点P的坐标.

 

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科目:初中数学 来源:2013年四川省眉山市中考适应性考试数学试卷(解析版) 题型:解答题

如图,在网格图中建立平面直角坐标系,△ABC的顶点坐标为A(-2,3)、B(-3,2)、C(-1,1).
(1)若将△ABC向右平移3个单位长度,再向上平移1个单位长度,请画出平移后的△A1B1C1
(2)画出△A1B1C1绕C1顺时针方向旋转90°后得到的△A2B2C2
(3)△A′B′C′与△ABC是中心对称图形,请写出对称中心的坐标:______;并计算△ABC的面积:______.
(4)在坐标轴上是否存在P点,使得△PAB与△CAB的面积相等?若有,则求出点P的坐标.

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