【题目】比较大小:﹣(﹣5)〇﹣|﹣5|,“〇”中应该填( )
A. >B. <C. =D. 无法比较
科目:初中数学 来源: 题型:
【题目】东南中学租用两辆小轿车(设速度相同)同时送二名带队老师及名七年级的学生到育才中学参加数学竞赛,每辆车限坐人(不包括司机).其中一辆小轿车在距离育才中学的地方出现故障,此时距离竞赛开始还有分钟,唯一可利用的交通工具是另一辆小轿车,且这辆车的平均速度是,人步行的速度是(上、下车时间忽略不计).
()小李提议:可以让另一辆小轿车先送名学生走,再返回来接我们.你认为小李的提议合理吗?通过计算说明理由.
()小罗提议:可以让另一辆小车先送名学生走,而其它名师生同时步行前往,小轿车到达考场后再返回途中接送其他人.你认为小罗的提议合理吗?通过计算说明理由.
查看答案和解析>>
科目:初中数学 来源: 题型:
【题目】如图,将一条长为60cm的卷尺铺平后沿着图中箭头的方向折叠,使得卷尺自身的一部分重合,然后在重合部分沿与卷尺的边垂直的方向剪一刀,此时卷尺分为了三段,若这三段长度比为1:2:3,则折痕对应的刻度可能的值有 ________.
查看答案和解析>>
科目:初中数学 来源: 题型:
【题目】阅读理解:
若A、B、C为数轴上三点,若点C到A的距离是点C到B的距离2倍,我们就称点C是【A,B】的好点.
如图1,点A表示的数为﹣1,点B表示的数为2.表示1的点C到点A的距离是2,到点B的距离是1,那么点C是【A,B】的好点.
知识运用:
(1)如图1,表示0的点D到点A的距离是1,到点B的距离是2,那么点D 【A,B】的好点;(请在横线上填是或不是)
(2)如图2,M、N为数轴上两点,点M所表示的数为4,点N所表示的数为﹣2.数 所对应的点是【M,N】的好点(写出所有可能的情况);
拓展提升:
(3)如图3,A、B为数轴上两点,点A所表示的数为﹣20,点B所表示的数为40.现有一只电子蚂蚁P从点B出发,以4个单位每秒的速度向左运动,到达点A停止.当经过几秒时,P、A和B中恰有一个点为其余两点的好点?(写出所有情况)
查看答案和解析>>
科目:初中数学 来源: 题型:
【题目】已知正比例函数y=2x的图象与反比例函数y=(k≠0)在第一象限的图象交于A点,过A点作x轴的垂线,垂足为P点,已知△OAP的面积为1.
(1)求反比例函数的解析式;
(2)如果点B为反比例函数在第一象限图象上的点(点B与点A不重合),且点B的横坐标为2,在x轴上求一点M,使MA+MB最小.
查看答案和解析>>
科目:初中数学 来源: 题型:
【题目】如图,在同一平面内,两条平行景观长廊l1和l2间有一条“U”形通道,其中AB段与景观长廊l1成45°角,长为20m;BC段与景观长廊垂直,长为10m,CD段与景观长廊l2成60°角,长为10m,求两景观长廊间的距离(结果保留根号).
查看答案和解析>>
科目:初中数学 来源: 题型:
【题目】如图,AB是的直径,紧挨着的三个正方形依次排列在直径AB上,且各有一个顶点在上,若两侧两个正方形边长分别为2和3,则中间正方形的边长为_____________________.
查看答案和解析>>
科目:初中数学 来源: 题型:
【题目】先化简,再求值
(1)﹣3[y﹣(3x2﹣3xy)]﹣[y+2(4x2﹣4xy)],其中x=3,y= .
(2)已知a+b=4,ab=﹣2,求(4a-3b+2ab)-2(a-b-ab)的值.
(3)已知M=a2﹣3ab+2b2,N=a2+2ab﹣3b2,求M﹣[N﹣2M﹣(M﹣N)]的值.
(4)已知A=2x2+3xy﹣2x﹣1,B=﹣x2+xy﹣1,且3A+6B的值与x无关,求y的值.
查看答案和解析>>
湖北省互联网违法和不良信息举报平台 | 网上有害信息举报专区 | 电信诈骗举报专区 | 涉历史虚无主义有害信息举报专区 | 涉企侵权举报专区
违法和不良信息举报电话:027-86699610 举报邮箱:58377363@163.com