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【题目】如图所示,ABC直角三角形,延长ABD,使BD=BC,在BC上取BE=AB,连接DEABC顺时针旋转后能与EBD重合,那么:

1)旋转中心是哪一点?旋转角是多少度?

2ACDE的关系怎样?请说明理由.

【答案】1)旋转角是90度;(2AC=DEACDE.理由见解析.

【解析】

1)由条件易得BCBDBABE为对应边,而ABC旋转后能与EBD重合,于是可判断旋转中心为点B;根据旋转的性质得∠ABE等于旋转角,从而得到旋转角度;

2)根据旋转的性质和三角形内角和定理即可判断AC=DEACDE

1)∵BC=BDBA=BE,∴BCBDBABE为对应边.

∵△ABC旋转后能与EBD重合,∴旋转中心为点B

∵∠ABC=90°,而ABC旋转后能与EBD重合,∴∠ABE等于旋转角,∴旋转角是90度;

2AC=DEACDE.理由如下:

延长DEACF

∵△ABC绕点B顺时针旋转90°后能与EBD重合,∴DE=AC,∠C=D

∵∠A+C=90°,∴∠A+D=90°,∴∠AFD=90°,∴ACDE

练习册系列答案
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科目:初中数学 来源: 题型:

【题目】如图,点E是矩形ABCDAB上一动点(不与点B重合),过点EEFDEBC于点F,连接DF.已知AB = 4cmAD = 2cm,设AE两点间的距离为xcmDEF面积为ycm2.小明根据学习函数的经验,对函数y随自变量x的变化而变化的规律进行了探究.

下面是小明的探究过程,请补充完整:

1)确定自变量x的取值范围是

2)通过取点、画图、测量、分析,得到了xy的几组值,如下表:

x/cm

0

0.5

1

1.5

2

2.5

3

3.5

y/cm2

4.0

3.7

3.9

3.8

3.3

2.0

(说明:补全表格时相关数值保留一位小数)

3)建立平面直角坐标系,描出以补全后的表中各对对应值为坐标的点,画出该函数的图象;

4结合画出的函数图象,解决问题:当DEF面积最大时,AE的长度为 cm

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科目:初中数学 来源: 题型:

【题目】二次函数yax2+bxab为常数)的图象如图所示,设关于x的一元二次方程ax2+bx+m1的两个实数根分别为x1x2,若x1x20,则实数m的取值范围是(  )

A.0≤m3B.0m≤3C.1≤m4D.1m≤4

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【题目】若数a使关于x的不等式组有且只有4个整数解,且使关于y的分式方程=3的解为正数,则符合条件的所有整数a的和为(  )

A.2B.0C.3D.6

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【题目】今年以来猪肉价格不断走高,引起了民众与区政府的高度关注,当市场猪肉的平均价格每 千克达到一定的单价时,政府将投入储备猪肉以平抑猪肉价格.据统计:从今年年初至 11 10 日,猪排骨价格不断走高,11 10 日比年初价格上涨了 75%.今年 11 10 日某市 民于 A 超市购买 5 千克猪排骨花费 350 元.

1A 超市 11 月排骨的进货价为年初排骨售价的倍,按 11 10 日价格出售,平均一天能销售出 100 千克,超市统计发现:若排骨的售价每千克下降 1 元,其日销售量就增加 20千克,超市为了实现销售排骨每天有 1000 元的利润,为了尽可能让顾客优惠应该将排骨的 售价定位为每千克多少元?

211 11 日,区政府决定投入储备猪肉并规定排骨在 11 10 日售价的基础上下调 a%出售,A 超市按规定价出售一批储备排骨,该超市在非储备排骨的价格不变情况下,该天的两种猪排骨总销量比 11 10 日增加了 a%,且储备排骨的销量占总销量的,两种排骨销售的总金额比 11 10 日提高了a%,求 a 的值.

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科目:初中数学 来源: 题型:

【题目】如图,矩形中,边的中点,,连接,下列结论:1;(2;(3;其中正确的有(

A.0B.1C.2D.3

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科目:初中数学 来源: 题型:

【题目】我们在探究一元二次方程根与系数的关系中发现:如果关于x的方程x2+px+q0的两个根是x1x2,那么由求根公式可推出x1+x2=﹣px1x2q,请根据这一结论,解决下列问题:

1)若αp是方程x23x+10的两根,则α+β   αβ   ;若23是方程x2+mx+n0的两根,则m   n   

2)已知ab满足a25a+30b25b+30,求的值;

3)已知abc满足a+b+c0abc5,求正整数c的最小值,

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科目:初中数学 来源: 题型:

【题目】有这样一个问题:探究函数y=的图象与性质.小美根据学习函数的经验,对函数y=的图象与性质进行了探究下面是小美的探究过程,请补充完整:

(1)函数y=的自变量x的取值范围是

(2)下表是y与x的几组对应值.

x

-2

-1

1

2

3

4

y

0

-1

m

求m的值;

(3)如图,在平面直角坐标系xOy中,描出了以上表中各对对应值为坐标的点.根据描出的点,画出该函数的图象;

(4)结合函数的图象,写出该函数的一条性质: .

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科目:初中数学 来源: 题型:

【题目】在正方形ABCD中,点HEF分别在边ABBCCD上,AEHF于点G

1)如图1,求证:AEHF

2)如图2,延长FH,交CB的延长线于M,连接AC,交HFN.若MBBEEC2BE,求的值;

3)如图3,若AB2BHDF,将线段HF绕点F顺时针旋转90°至线段MF,连接AM,则线段AM的最小值为   .(直接写出结果)

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