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    x、y都为实数，且|x+2|+
    		y-
    1
    2
    =0    ，则（xy）99的值（　　）
    A、1B、-1C、2D、-2
    考点：非负数的性质：算术平方根,非负数的性质：绝对值
    专题：
    分析：根据非负数的性质列出方程求出x、y的值，代入所求代数式计算即可．
    解答：解：∵|x+2|+
    		y-
    1
    2
    =0    ，
    ∴
    x+2=0
    y-
    1
    2
    =0
    ，
    解得
    x=-2
    y=
    1
    2
    ，
    ∴（xy）99=（-2×
    1
    2
    ）99=-1，
    故选B．
    点评：本题考查了非负数的性质：几个非负数的和为0时，这几个非负数都为0．
    练习册系列答案
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    x2-12x+m是一个完全平方式，则m=
     
    ．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    下列描述，能够确定一个点的位置的是（　　）
    A、国家大剧院第三排
    B、北偏东30°
    C、东经115°，北纬35.5°
    D、北京市西南

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    0.000000708用科学记数法表示为（　　）
    A、7.08×10-9
    B、7.08×10-8
    C、7.08×10-7
    D、0.708×10-6

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    下列汽车图标中，是轴对称图形的是（　　）
    A、
    B、
    C、
    D、

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    如图，点D是△ABC的边AB的延长线上一点，BE∥AC，若∠C=50°，∠DBE=60°，则∠CBD的度数等于（　　）
    A、120°B、110°
    C、100°D、70°

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    计算：3x2•5x3的结果为（　　）
    A、8x6
    B、15x6
    C、8x5
    D、15x5

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    已知关于x，y的方程组
    x+3y=4-a
    x-y=3a
    ，其中-3≤a≤1，给出下列结论：
    ①当a=1时，方程组的解也是方程x+y=4-a的解；
    ②当a=-2时，x、y的值互为相反数；
    ③若x＜1，则1≤y≤4；
    ④
    x=5
    y=-1
    是方程组的解．
    其中正确的结论有（　　）
    A、1个B、2个C、3个D、4个

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    某校有七年级150名学生参加数学抽测，总平均成绩为55分，其中及格学生的平均成绩为77分，不及格学生平均成绩为47分，该校这次抽测中及格、不及格的学生各有多少人？

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