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把命题改写成“如果……那么……”的形式.

(1)对顶角相等.

(2)两直线平行,同位角相等.

(3)等角的余角相等.

练习册系列答案
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化简:

(1) (2)

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函数中自变量x的取值范围是( )

A. x≥-3 B. x≥-3且x≠1 C. x≠1 D. x≠-3且x≠1

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如图,在四边形ABCD中,∠A=140°,∠D=90°,OB平分∠ABC,OC平分∠BCD,则∠BOC=(  )

A. 115° B. 125° C. 105° D. 135°

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若一个三角形的两边长分别为2和4,则该三角形的周长可能是(  )

A. 6 B. 7 C. 11 D. 12

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科目:初中数学 来源:浙教版八年级数学上册基础训练:1.2 定义与命题(一) 题型:选择题

下列语句中,不属于命题的个数是( )

①延长线段AB;②自然数都是整数;③两个锐角的和一定是直角;④同角的余角相等.

A. 1 B. 2 C. 3 D. 4

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科目:初中数学 来源:山东省2017-2018学年八年级上学期9月月考数学试卷 题型:解答题

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有下列说法:①带根号的数是无理数;②不带根号的数一定是有理数;③负数没有立方根;④-是17的平方根,其中正确的有( )

A.0个 B.1个 C.2个 D.3个

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【知识链接】

(1)有理化因式:两个含有根式的非零代数式相乘,如果它们的积不含有根式,那么这两个代数式相互叫做有理化因式.

例如: 的有理化因式是;1﹣的有理化因式是1+

(2)分母有理化:分母有理化又称“有理化分母”,也就是把分母中的根号化去.指的是如果代数式中分母有根号,那么通常将分子、分母同乘以分母的有理化因式,达到化去分母中根号的目的.如:

【知识理解】

(1)填空:2的有理化因式是

(2)直接写出下列各式分母有理化的结果:

= ;②=

【启发运用】

(3)计算:

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