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(1)计算:(-2010)0+(-
1
2
)-3
-2sin60°-3tan30°+|1-
3
|

(2)解方程:x2-6x+2=0;
(3)已知关于x的一元二次方程x2-mx-2=0.
①若-1是方程的一个根,求m的值和方程的另一根;
②证明:对于任意实数m,函数y=x2-mx-2的图象与x轴总有两个交点.
分析:(1)根据实数的运算法则计算.
(2)根据一元二次方程求根公式求解.
(3)①先将x=-1代入方程x2-mx-2=0.求得m=1.再将m=1代入方程x2-mx-2=0.得到方程x2-x-2=0.解方程即可.
②根据根的判别式△=b2-4ac=m2+8>0,可判断一元二次方程x2-mx-2=0有两个不相等的实数根,即对于任意实数m,函数y=x2-mx-2的图象与x轴总有两个交点.
解答:解:(1)原式=1-8-
3
-
3
+
3
-1
=-8-
3


(2)∵a=1,b=-6,c=2,
△=b2-4ac=36-8=28,
∴x=
62-4×2
2
=3±
7

x1=3+
7
,x2=3-
7


(3)①将x=-1代入方程x2-mx-2=0.
解得:m=1.
将m=1代入方程x2-mx-2=0,
得到x2-x-2=0.
解方程得:x1=-1,x2=2.
即方程的另一根为2.

②关于x的一元二次方程x2-mx-2=0,
∵△=m2+8>0,
∴对于任意实数m,函数y=x2-mx-2的图象与x轴总有两个交点.
点评:本题重点考查了实数的运算、一元二次方程根的意义以及根的判别式和根与系数的关系,是一个综合性的题目,难度中等.
练习册系列答案
相关习题

科目:初中数学 来源: 题型:

规定一种运算:
.
ab
cd
.
=ad-bc,例如
.
23
45
.
=2×5-3×4=-2,请你按照这种运算的规定,计算
.
-1-3
-20.5
.
=
 

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科目:初中数学 来源: 题型:阅读理解

4月底,江南中学实验分校初三年级进行体育中考模拟考试.表一是2010年无锡市初中毕业升学体育考试项目与评分标准的一部分(男生).
表一
分值
项目
速度耐力类
 (15分)
灵巧类
(10分)
力量类
(10分)
800米跑
(分秒)
30跳绳
(次)
掷实心球
(米)
15 3:15
14 3:20
13 3:25
12 3:35
11 4:00
10.5 4:01以下
10 92 9.60
9 86 7.70
8 80 5.30
7 79以下 5.29以下
表二
序号 006 010 011 016 020 023 025 028 029 035
成绩 34 35 35 33 35 32 34 35 34 34
序号 037 040 042 043 050 051 055 058 060 069
成绩 35 35 34 35 35 34 33 33 32 35
(1)小明在这次模拟考试中三个项目的成绩分别是800米跑3分10秒,跳绳跳85个,实心球掷8.60米,则小明的体育模拟考试的得分是
 
分.
(2)将所有选择800米跑、30″跳绳和掷实心球这三个考试项目的男生分为一组,从001开始编排序号,依次是从小到大排列的连续整数,现从这一组中随机抽取
 
20位学生,其序号和模拟考试的得分如表二:
①这20位学生体育模拟考试得分的众数是
 

②请在下面给出的图中画出这20名学生体育中考模拟考试得分的频数条形统计图,并计算出这20名学生的体育模拟考试的平均得分;
③根据表二,小明认为初三年级选择“800米跑、30″跳绳和掷实心球”这三个考试项目的男生的总人数一定超过80人,你认为小明的判断是否合理?若不合理,请你利用所学的中位数的有关知识估算出最可能的人数.
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科目:初中数学 来源: 题型:

(1)计算
12
×
3
4
15
×
20

(2)化简:2x
3xy2
-
y
6
27x3
+3xy
x
3

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科目:初中数学 来源: 题型:

计算
27
-
45
-
20
+
75
     
1
3
x2y
(-
1
4
y2
x
)÷(
1
6
x2y
)

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科目:初中数学 来源: 题型:

(1)计算:
6
2
÷
3
              
(2)计算:
12
-
20
+(2-
3
)2

(3)计算:2a
3ab2
-(
b
6
27a3
-2ab
3
4
a

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