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如图,已知线段AB=a,点C在直线AB上,AC=3AB.
(1)用尺规作图画出点C;
(2)若点P在线段BC上,且BP:PC=2:3,D为线段PC的中点,求BD的长(用含a的代数式表示);
(3)在(2)的条件下,若AD=3cm,求a的值.
考点:两点间的距离,列代数式
专题:计算题
分析:(1)分两种情况画图:点C在线段AB的延长线上或C点在线段AB的反向延长线上;
(2)对于图1,BC=2a,由BP:PC=2:3可计算出BP=
2
5
BC=
4
5
a,PC=
3
5
BC=
6
5
a,再由D为线段PC的中点得到PD=
1
2
PC=
3
5
a,然后利用BD=BP+PD计算得BD=
7
5
a;
对于图2,BC=4a,由BP:PC=2:3可计算得BP=
2
5
BC=
8
5
a,PC=
3
5
BC=
12
5
a,再由D为线段PC的中点得到PD=
1
2
PC=
6
5
a,然后利用BD=BP+PD计算可得BD=
14
5
a;
(3)对于图1,先得到CD=PD=
3
5
a,再计算出AD=AC-CD=
12
5
a,则
12
5
a=3,然后解方程即可;
对于图2,先得到CD=PD=
14
5
a,利用计算出AD=BC-CD=
6
5
a,则
6
5
a=3,然后解方程即可.
解答:解:(1)如图所示:
当点C在线段AB的延长线上,如图1;

当C点在线段AB的反向延长线上时,如图2;

(2)对于图1,

∵AB=a,
∴AC=3a,
∴BC=2a,
∵BP:PC=2:3,
∴BP=
2
5
BC=
2
5
•2a=
4
5
a,PC=
3
5
BC=
6
5
a,
∵D为线段PC的中点,
∴PD=
1
2
PC=
3
5
a,
∴BD=BP+PD=
4
5
a+
3
5
a=
7
5
a;
对于图2,

BC=AB+AC=4a,
∵BP:PC=2:3,
∴BP=
2
5
BC=
2
5
•4a=
8
5
a,PC=
3
5
BC=
12
5
a,
∵D为线段PC的中点,
∴PD=
1
2
PC=
6
5
a,
∴BD=BP+PD=
8
5
a+
6
5
a=
14
5
a;
(3)对于图1,CD=PD=
3
5
a,AD=AC-CD=3a-
3
5
a=
12
5
a=3,解得a=
5
4
(cm);
对于图2,CD=PD=
14
5
a,AD=BC-CD=4a-
14
5
a=
6
5
a=3,解得a=
5
2
(cm).
点评:本题考查了两点间的距离:连接两点间的线段的长度叫两点间的距离.也考查了列代数式和分类讨论的思想.
练习册系列答案
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科目:初中数学 来源: 题型:

下列计算正确的是(  )
A、3a+2b=5ab
B、a3+a3=2a3
C、4m3-m3=3
D、4x2y-2xy2=2xy

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科目:初中数学 来源: 题型:

整理一批图书,由一个人做要48小时完成,现在计划由一部分人先做4小时,再增加3人和他们一起做6小时,完成这项工作,假设这些人的工作效率相同,则应先安排几个人工作?(  )
A、3B、4C、5D、6

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科目:初中数学 来源: 题型:

下列说法正确的是(  )
A、x的系数为0
B、-
4
3
π
r3是四次单项式
C、-5是一次单项式
D、
1
πx
不是单项式

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科目:初中数学 来源: 题型:

解方程:
(1)
x=3y-5
3y=8-2x

(2)
5x2-4y2=20
15
x-2y=2
15

(3)x2+4x-2=0
(4)
3
x-1
-
x+2
x(x-1)
=0.

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科目:初中数学 来源: 题型:

将四个编号2,3,4,5的小球随机放入4个编号为1,2,3,4的盒子中,记f(i)为第i个盒子中小球的编号与盒子编号的差的绝对值,则f(1)+f(2)+f(3)+f(4)=8的概率为(  )
A、
1
4
B、
7
24
C、
1
3
D、
9
24

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科目:初中数学 来源: 题型:

在△ABC中,AB=AC,将线段AC绕着点C逆时针旋转得到线段CD,旋转角为α,且0°<α<180°,连接AD、BD.
(1)如图1,当∠BAC=100°,α=60°时,∠CBD的大小为
 

(2)如图2,当∠BAC=100°,α=20°时,求∠CBD的大小;

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科目:初中数学 来源: 题型:

已知矩形ABCD和点P,当点P在图1中的位置时,则有结论:S△PBC=S△PAC+S△PCD
理由:过点P作EF垂直BC,分别交AD、BC于E、F两点.
∵S△PBC+S△PAD=
1
2
BC•PF+
1
2
AD•PE=
1
2
BC(PF+PE)=
1
2
BC•EF=
1
2
S矩形ABCD
(1)请补全以上证明过程.
(2)请你参考上述信息,当点P分别在图1、图2中的位置时,S△PBC、S△PAC、SPCD又有怎样的数量关系?请写出你对上述两种情况的猜想,并选择其中一种情况的猜想给予证明.

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科目:初中数学 来源: 题型:

如图所示,点M,N在线段AB上,且MB=5cm,NB=14cm,N是线段AM的中点,则线段AB为
 
cm.

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