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    若-
    4
    3
    x4yn-3与
    3
    5
    x2my是同类项，则m=
     
    ，n=
     
    ．
    考点：同类项
    专题：
    分析：根据同类项是字母相同且相同字母的指数也相同，可得答案．
    解答：解：-
    4
    3
    x4yn-3与
    3
    5
    x2my是同类项，
    2m=4，n-3=1，
    m=2，n=4，
    故答案为：2，4．
    点评：本题考查了同类项，相同字母的指数相同是解题关键．
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    已知图中AB=CD，BC=AD，请说明：∠A=∠C的道理．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    设a=355，b=444，c=533，则a、b、c的大小关系是
     
     （用“＞”号连接）．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    “先化简，再求值：(
    x-2
    x+2
    +
    4x
    x2-4
    )÷
    1
    x2-4
    ，其中，x=-3”．小玲做题时把“x=-3”错抄成了“x=3”，但她的计算结果也是正确的，请你解释这是怎么回事？

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    如图，⊙O是△ABC的内切圆，若∠A=90°，BC=10cm，⊙O的半径是2.5cm，则△ABC的周长是
     
    cm．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    计算：
    		2xy
    ÷
    		8y
    =
     
    ．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    情境观察：将矩形ABCD纸片沿对角线AC剪开，得到△ABC和△A′C′D，如图1．将△A′C′D的顶点A′与点A重合，并绕点A按逆时针方向旋转，使点D、A（A′）、B在同一条直线上，如图2．观察图2可知：与BC相等的线段是
     
    ，∠CAC′=
     
    ．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    （8xy2-6x2y）÷（-2x）=
     
    ．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    如图，⊙O的半径等于4，半径OC与弦AB互相平分，AB的长为（　　）
    A、4
    		3
    B、3
    		3
    C、2
    		3
    D、
    		3

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