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如图,□ABCD的周长是28 cm,△ABC的周长是22 cm,则AC的长为
A.6 cmB.12 cmC.4 cmD.8 cm
D

试题分析:□ABCD的周长是28 cm,即AB+BC+CD+DA=28;AB=CD,BC=DA,AB+BC=14;△ABC的周长是22 cm,即AB+BC+AC=22,所以AC=8
点评:本题考查平行四边形的周长和三角形的周长,掌握平行四边形的性质是本题关键
练习册系列答案
相关习题

科目:初中数学 来源:不详 题型:解答题

如图,在矩形纸片ABCD中,AB=3,BC=4.把△BCD沿对角线BD折叠,使点C落在E处,BE交AD于点F;

(1)求证:AF=EF;
(2)求tan∠ABF的值;
(3)连接AC交BE于点G, 求AG的长.

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科目:初中数学 来源:不详 题型:单选题

如图,矩形ABCD中,P为CD中点,点Q为AB上的动点(不与A,B重合).过Q作QM⊥PA于M,QN⊥PB于N.设AQ的长度为x,QM与QN的长度和为y.则能表示y与x之间的函数关系的图象大致是( )


A.                 B.               C.                 D.

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科目:初中数学 来源:不详 题型:单选题

在下列命题中,属于假命题的是
A.对角线相等的梯形是等腰梯形;
B.两腰相等的梯形是等腰梯形;
C.底角相等的梯形是等腰梯形;
D.等腰三角形被平行于底边的直线截成两部分,所截得的四边形是等腰梯形.

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科目:初中数学 来源:不详 题型:解答题

已知:四边形中,对角线的交点为上的一点,过点于点交于点

(1)如图1,若四边形是正方形,求证:
(2)如图2,若四边形是菱形,.探究线段的数量关系,并说明理由;
(3)如图3,若四边形是等腰梯形,,且.结合上面的活动经验,探究线段的数量关系为             .(直接写出答案).

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科目:初中数学 来源:不详 题型:解答题

(1)顺次连接菱形的四条边的中点,得到的四边形是     
(2)顺次连接矩形的四条边的中点,得到的四边形是     
(3)顺次连接正方形的四条边的中点,得到的四边形是     
(4)小青说:顺次连接一个四边形的各边的中点,得到的一个四边形如果是正方形,那么原来的四边形一定是正方形,这句话对吗?请说明理由.

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科目:初中数学 来源:不详 题型:填空题

在四边形ABCD中,∠A=∠C=90°,∠B=60°,则∠D的外角为_______.

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科目:初中数学 来源:不详 题型:单选题

如图,四边形ABCD为梯形,AD∥BC,∠ABC=30°,∠BCD=60°,AD=4,AB=3,则下底BC的长为(    )
A.6B.8C.10D.12

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科目:初中数学 来源:不详 题型:单选题

菱形的周长为16,且有一个内角为120°,则此菱形的面积为(      )
A.4B.8C.10D.12

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