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(1)观察发现

如图1,⊙O的半径为1,点P为⊙O外一点,PO=2,在⊙O上找一点M,使得PM最长.
作法如下:作射线PO交⊙O于点M,则点M就是所求的点,此时PM=
3
3

请说明PM最长的理由.
(2)实践运用
如图2,在等边三角形 ABC中,AB=2,以AB为斜边作直角三角形AMB,使CM最长.
作法如下:以AB为直径画⊙O,作射线CO交⊙O右侧于点M,则△AMB即为所求.请按上述方法用三角板和圆规画出图形,并求出CM的长度.
(3)拓展延伸
如图3,在周长为m的任意形状的△ABC中,分别以AB、AC为斜边作直角三角形AMB,直角三角形ANC,使得线段MN最长,用尺规画出图形,此时MN=
0.5m
0.5m
.(保留作图痕迹)
分析:(1)根据PM=PO+OM即可求出PM的长;在⊙O上任取一异于点M的点M′,连接OM′,根据三角形三边关系定理得出PM=PO+OM′>PM′;
(2)先根据作法作出△AMB,然后在直角△ACO中利用锐角三角函数求出CO=
3
,则CM=CO+OM=
3
+1;
(3)先分别以AB、AC为直径画⊙O、⊙P,作射线PO交⊙O左侧于点M,延长OP交⊙P右侧于点N,此时线段MN最长;由于O、P分别为AB、AC的中点,根据三角形中位线定理即可求出MN=0.5m.
解答:解:(1)如图1,PM=PO+OM=2+1=3.
在⊙O上任取一异于点M的点M′,连接OM′.
在△POM′中,∵PO+OM′>PM′,
又∵PM=PO+OM=PO+OM′,
∴PM>PM′;

(2)如图2,
在直角△ACO中,∵∠AOC=90°,∠OAC=60°,OA=
1
2
AB=1,
∴CO=
3
OA=
3

∴CM=CO+OM=
3
+1;

(3)如图3,
∵O、P分别为AB、AC的中点,
∴OA=
1
2
AB,AP=
1
2
AC,OP=
1
2
BC,
∴OA+AP+OP=
1
2
(AB+AC+BC)=
1
2
m,
∴MN=MO+OP+PN=OA+OP+AP=0.5m.
故答案为3,0.5m.
点评:本题考查了圆的综合题,其中涉及到三角形三边关系定理,直角三角形的性质,三角形中位线的性质,圆的性质等知识,难度中等,正确作出图形是解题的关键.
练习册系列答案
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科目:初中数学 来源: 题型:

(2013•六盘水)(1)观察发现
   如图(1):若点A、B在直线m同侧,在直线m上找一点P,使AP+BP的值最小,做法如下:
   作点B关于直线m的对称点B′,连接AB′,与直线m的交点就是所求的点P,线段AB′的长度即为AP+BP的最小值.

   如图(2):在等边三角形ABC中,AB=2,点E是AB的中点,AD是高,在AD上找一点P,使BP+PE的值最小,做法如下:
作点B关于AD的对称点,恰好与点C重合,连接CE交AD于一点,则这点就是所求的点P,故BP+PE的最小值为
3
3

 (2)实践运用
   如图(3):已知⊙O的直径CD为2,
AC
的度数为60°,点B是
AC 
的中点,在直径CD上作出点P,使BP+AP的值最小,则BP+AP的值最小,则BP+AP的最小值为
2
2


  (3)拓展延伸
如图(4):点P是四边形ABCD内一点,分别在边AB、BC上作出点M,点N,使PM+PN+MN的值最小,保留作图痕迹,不写作法.

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如图(1):若点A、B在直线m同侧,在直线m上找一点P,使AP+BP的值最小,做法如下:
作点B关于直线m的对称点B′,连接AB′,与直线m的交点就是所求的点P,线段AB′的长度即为AP+BP的最小值.
如图(2):在等边三角形ABC中,AB=2,点E是AB的中点,AD是高,在AD上找一点P,使BP+PE的值最小,做法如下:
作点B关于AD的对称点,恰好与点C重合,连接CE交AD于一点,则这点就是所求的点P,故BP+PE的最小值为     
(2)实践运用
如图(3):已知⊙O的直径CD为2,的度数为60°,点B是的中点,在直径CD上作出点P,使BP+AP的值最小,则BP+AP的值最小,则BP+AP的最小值为     
(3)拓展延伸
如图(4):点P是四边形ABCD内一点,分别在边AB、BC上作出点M,点N,使PM+PN的值最小,保留作图痕迹,不写作法.

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科目:初中数学 来源:2013年初中毕业升学考试(贵州六盘水卷)数学(解析版) 题型:解答题

(1)观察发现

如图(1):若点A、B在直线m同侧,在直线m上找一点P,使AP+BP的值最小,做法如下:

作点B关于直线m的对称点B′,连接AB′,与直线m的交点就是所求的点P,线段AB′的长度即为AP+BP的最小值.

如图(2):在等边三角形ABC中,AB=2,点E是AB的中点,AD是高,在AD上找一点P,使BP+PE的值最小,做法如下:

作点B关于AD的对称点,恰好与点C重合,连接CE交AD于一点,则这点就是所求的点P,故BP+PE的最小值为     

(2)实践运用

如图(3):已知⊙O的直径CD为2,的度数为60°,点B是的中点,在直径CD上作出点P,使BP+AP的值最小,则BP+AP的值最小,则BP+AP的最小值为     

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如图(4):点P是四边形ABCD内一点,分别在边AB、BC上作出点M,点N,使PM+PN的值最小,保留作图痕迹,不写作法.

 

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   作点B关于直线m的对称点B′,连接AB′,与直线m的交点就是所求的点P,线段AB′的长度即为AP+BP的最小值.

   如图(2):在等边三角形ABC中,AB=2,点E是AB的中点,AD是高,在AD上找一点P,使BP+PE的值最小,做法如下:

作点B关于AD的对称点,恰好与点C重合,连接CE交AD于一点,则这点就是所求的点P,故BP+PE的最小值为  

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   如图(3):已知⊙O的直径CD为2,的度数为60°,点B是的中点,在直径CD上作出点P,使BP+AP的值最小,则BP+AP的值最小,则BP+AP的最小值为  

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