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    7．若y=$\sqrt{x-1}$+$\sqrt{1-x}$-2，则-xy的值为（　　）
    A．-2B．2C．1D．-1

    分析 先根据二次根式的基本性质：$\sqrt{a}$有意义，则a≥0求出x的值，进一步得到y的值，再代入计算即可求解．

    解答 解：∵y=$\sqrt{x-1}$+$\sqrt{1-x}$-2，
    ∴x-1=0，
    解得x=1，
    ∴y=-2，
    ∴-xy=-1×（-2）=2．
    故选：B．

    点评 考查了二次根式有意义的条件，解决此题的关键：掌握二次根式的基本性质：$\sqrt{a}$有意义，则a≥0．

    练习册系列答案
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    科目：初中数学 来源： 题型：选择题

    17．过A（-5，-4）和B（-5，4）两点的直线一定（　　）
    A．垂直于x轴B．与x轴相交但不平行于x轴
    C．平行于x轴D．与x轴、y轴都不平行

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    科目：初中数学 来源： 题型：解答题

    18．如图，已知四边形ABCD中，连接AC，点E、F在AC上，AE=CF，连接DE，BF，且DE$\underset{∥}{=}$BF，求证：四边形ABCD是平行四边形．

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    科目：初中数学 来源： 题型：解答题

    15．在乘法公式的学习中，我们采用了构造几何图形的方法研究问题，借助直观、形象的几何模型，加深对乘法公式的认识和理解，从中感悟数形结合的思想方法，感悟几何与代数内在的统一性．根据课堂学习的经验，解决下列问题：

    （1）如图①，边长为（k+3）的正方形纸片，剪去一个边长为k的正方形之后，剩余部分可剪拼成一个长方形（不重叠无缝隙），则这个长方形的面积是6k+9（用含k的式子表示）；
    （2）有3张边长为a的正方形纸片，4张边长分别为a，b （a＜b） 的长方形纸片，5张边长为b的正方形纸片，现从其中取出若干张纸片（每种纸片至少取一张），拼成一个正方形（不重叠无缝隙），则所拼成的正方形的边长最长可以为D；
    A．a+b       B．2a+b       C．3a+b       D．a+2b
    （3）一个大正方形和4个大小完全相同的小正方形按图②，图③两种方式摆放，求图③中，大正方形中未被4个小正方形覆盖部分的面积（用含m，n的式子表示）．

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    科目：初中数学 来源： 题型：解答题

    2．画图与尺规作图
    （1）如图1，已知线段AB，请根据下列步骤画图并标明相应的字母：
    ①以已知线段AB为直径画半圆O；
    ②在半圆O上取不同于点A、B的一点C，连接AC、BC；
    ③过点O画OD∥BC交半圆O于点D．
    （2）如图2，已知直角AOB，请用尺规在∠AOB的内部作射线OC，使得∠BOC是∠AOC的2倍（保留作图痕迹，不写作法和证明）．

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    科目：初中数学 来源： 题型：解答题

    12．（1）计算：|$\sqrt{2}$-$\sqrt{3}$|+2$\sqrt{2}$
    （2）求x的值：25x2=36．

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    科目：初中数学 来源： 题型：解答题

    19．如图，已知∠α和∠β，线段c，用直尺和圆规作出△ABC，使∠A=∠α，∠B=∠β，AB=c（要求画出图形，并保留作图痕迹，不必写出作法）

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    科目：初中数学 来源： 题型：解答题

    16．计算：-$\frac{6}{7}$÷3×（-$\frac{7}{2}$）

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    科目：初中数学 来源：2016-2017学年陕西省咸阳市七年级下学期第一次月考数学试卷（解析版） 题型：单选题

    若A=（2+1）（22+1）（24+1）（28+1），则A的末位数字是（ ）．

    A. 4 B. 5 C. 6 D. 8

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