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    已知∠A=40°，那么∠A的补角的度数等于（     ）
    A．50°B．60°C．140°D．150°
    C

    试题分析：因为互补的两角和等于180°
    所以∠A的补角的度数等于180°-40°=140°.
    故选C.
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    科目：初中数学 来源：不详 题型：解答题

    ）如图，CD⊥AB，EF⊥AB，垂足分别为D、F，∠1＝∠2，试判断DG与BC的位置关系，并说明理由。

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    科目：初中数学 来源：不详 题型：解答题

    如图，已知直线l1∥l2，直线l3和直线l1、l2交于点C和D，在直线CD上有一点P．
    （1）如果P点在C、D之间运动时，问∠PAC，∠APB，∠PBD有怎样的数量关系？请说明理由．(提示：过点P作PE∥l1) 
    （2）若点P在C、D两点的外侧运动时（P点与点C、D不重合），试探索∠PAC，∠APB，∠PBD之间的关系又是如何？

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    科目：初中数学 来源：不详 题型：填空题

    一个平面上有三个点A、B、C，过其中的任意两个点作直线，一共可以作      条直线。

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    科目：初中数学 来源：不详 题型：解答题

    如图，在△ABC中，CD⊥AB，垂足为D，点E在BC上，EF⊥AB，垂足为F．

    （1）CD与EF平行吗？为什么？
    （2）如果∠1=∠2，那么DG∥BC吗？为什么？

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    科目：初中数学 来源：不详 题型：解答题

    如图，已知线段AB．

    （1）用尺规作图的方法作出线段AB的垂直平分线CD（保留作图痕迹，不要求写出作法）；
    （2）在（1）中所作的直线CD上任意取两点M，N（线段AB的上方）．连结AM，AN，BM，BN．求证：∠MAN=∠MBN．

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    科目：初中数学 来源：不详 题型：填空题

    如图所示，已知AB∥CD∥EF， 则∠、∠、∠三者之间的关系是            ．

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    科目：初中数学 来源：不详 题型：解答题

    如图，在图a、图b、图c中都有直线m∥n，
    （1）在图a中，∠2和∠1、∠3之间的数量关系是              .
    （2）猜想：在图b中，∠1、∠2、∠3、∠4之间的数量关系是              。
    （3）猜想：在图c中，∠2、∠4和∠1、∠3、∠5的数量关系式是                。

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    科目：初中数学 来源：不详 题型：填空题

    如图，已知∠1=∠2，由此可得  ∥  。

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