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    计算化简
    （1）计算：数学公式
    （2）化简：数学公式，然后选择一个合适的x的值代入上式求值．

    解：（1）原式=2+2-
    =2+2-（2-）
    =；

    （2）原式=[-]÷
    =•
    =
    当x=1时，原式=1．
    分析：（1）首先化简二次根式，代入角的三角函数值，分母有理化，最后合并同类二次根式即可；
    （2）首先对括号内的两个分式通分相加，然后把除法转化成乘法运算，即可把分式进行化简，然后代入x的值求解即可．
    点评：本题考查的是二次根式的混合运算，在进行此类运算时，一般先把二次根式化为最简二次根式的形式后再运算．第二个题目的计算中要注意分式有意义的条件，x的值不能取0和±3．
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    科目：初中数学 来源： 题型：

    计算化简
    （1）计算：-22-（-3）-1-
    		12
    ÷
    1
    3

    （2）已知
    x2+6x+5
    x+1
    =0    ，先化简，再求(
    2
    x+1
    +
    x+2
    x2-1
    )÷
    x
    x-1
    的值．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    计算化简
    （1）计算：|
    		3
    -2|+20090-(-
    1
    3
    )    -1    +3tan30°
    （2）化简：(
    3
    x-1
    -x-1)÷
    x-2
    x2-2x+1
    ．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    计算化简
    （1）计算：
    		12
    +(
    1
    2
    )-1-
    1
    2-tan60°
     
    （2）化简：(
    2x
    x2-9
    +
    1
    3-x
    )÷
    x
    x+3
    ，然后选择一个合适的x的值代入上式求值．

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    科目：初中数学 来源： 题型：解答题

    计算化简
    （1）计算：-22-（-3）-1-数学公式÷数学公式
    （2）已知数学公式，先化简，再求数学公式的值．

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