【题目】已知△ABC为等边三角形,BD为△ABC的高,延长BC至E,使CE=CD=1,连接DE,则BE=___________,∠BDE=_________ .
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【题目】如图,在Rt△ABC中,∠BAC=90°,AD⊥BC于D,将AB边沿AD折叠,发现B点的对应点E正好在AC的垂直平分线上,则∠C=_______
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【题目】已知△ABC是等边三角形,P为△ABC所在平面内一个动点,BP=BA,若0°﹤∠PBC﹤ 180°,且∠PBC的平分线上一点D满足DB=DA.
(1)当BP和BA重合时(如图1),则∠BPD=______°.
(2)当BP在∠ABC内部时(如图2),求∠BPD的度数
(3)当BP在∠ABC外部时,请直接写出∠BPD的度数,并画出相应的图形.
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【题目】在四边形中,,
(1)如图(a)所示,、分别是和的角平分线,判断与的位置关系,并证明.
(2)如图(b)所示,、分别是和的角平分线,直接写出与的位置关系.
(3)如图(c)所示,、分别是和的角平分线,判断与的位置关系,并证明.
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【题目】在日常生活中,观察各种建筑物的地板,就能发现地板常用各种正多边形地砖铺砌成美丽的图案.也就是说,使用给定的某些正多边形,能够拼成一个平面图形,既不留下空隙,又不互相重叠(在几何里叫作平面镶嵌).这显然与正多边形的内角大小有关.当围绕一点拼在一起的几个正多边形的内角加在一起恰好组成一个周角(360°)时,就拼成了一个平面图形.
(1)请根据下列图形,填写表中空格.
(2)如图所示,如果限于用一种正多边形镶嵌,哪几种正多边形能镶嵌成一个平面图形.
(3)不能用正五边形形状的材料铺满地面的理由是什么?
(4)从正三角形、正四边形、正六边形中选一种,再在其他正多边形中选一种,请画出用这两种不同的正多边形镶嵌成的一个平面图形(草图);并探索这两种正多边形共能镶嵌成几种不同的平面图形?说明你的理由.
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【题目】将两张完全相同的矩形纸片、按如图方式放置,为重合的对角线.重叠部分为四边形,
试判断四边形为何种特殊的四边形,并说明理由;
若,,求四边形的面积.
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【题目】如图显示了用计算机模拟随机投掷一枚图钉的某次实验的结果.下面有三个推断:①某次实验投掷次数是500,计算机记录“钉尖向上”的次数是308,则该次试验“钉尖向上”的频率是0.616;②随着实验次数的增加,“钉尖向上”的频率总在0.618附近摆动,显示出一定的稳定性,可以估计“钉尖向上”的概率是0.618;③若再次用计算机模拟实验,则当投掷次数为1000时,“钉尖向上”的概率一定是0.620.其中合理的是( )
A. ①② B. ②③ C. ①③ D. ①②③
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【题目】如图,在梯形ABCD中,AD∥BC,∠BAD=90°,对角线BD⊥DC.
(1)△ABD与△DCB相似吗?请回答并说明理由;
(2)如果AD=4,BC=9,求BD的长.
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【题目】一项工程,乙队单独完成比甲队单独完成需多用16天,甲队单独做3天的工作量乙队单独做需要5天才能完成.
(1)甲,乙两队单独完成此项工程各需几天?
(2)该项工程先由甲,乙两队合作,再由甲队单独完成,若完成此项工程不超过18天,甲乙两队至少合作几天?
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