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    附加题：
    （1）方程x2=1的解为
    ±1
    ±1
    ．
    （2）计算：
    		3
    ×
    		5
    =
    		15
    		15
    ．
    分析：（1）两边直接开平方即可；
    （2）利用二次根式的乘法计算方法，把被开方数相乘即可．
    解答：解：（1）x2=1，
    两边直接开平方得：x=±1；
    故答案为：±1；

    （2）原式=
    		3×5
    =
    		15
    ，
    故答案为：
    		15
    ．
    点评：此题主要考查了直接开平方法解一元二次方程，以及二次根式的乘法，用直接开方法求一元二次方程的解的类型有：x2=a（a≥0）；ax2=b（a，b同号且a≠0）；（x+a）2=b（b≥0）；a（x+b）2=c（a，c同号且a≠0）．法则：要把方程化为“左平方，右常数，先把系数化为1，再开平方取正负，分开求得方程解”．
    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：初中数学 来源： 题型：

    附加题
    （1）若方程x2-
    		k-1
    x-1=0    有两个不相等的实数根，则k的取值范围
     
    ．
    （2）已知3-
    		2
    的整数部分是a，小数部分是b，则a+b+
    2
    b
    的值是
     
    ．
    （3）如图①，已经正方形ABCD的对角线AC、BD相交于点O，E是AC上一点，连接EB，过点A作AM⊥BE，垂足为M，AM交BD于点F．
    ①求证：OE=OF．
    ②如图②，若点E在AC的延长线上，AM⊥BE于点M，交DB的延长线于点F，其它条件不变，则结论“OE=OF”还成立吗？如果成立，请给出证明，如果不成立，请说明理由．
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    科目：初中数学 来源： 题型：

    26、附加题：1．解方程：3x+1=7；
    2．如图，在△ABC中，∠B=35°，∠C=65°，求∠A的度数．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    附加题：
    解下列分式方程：
    （1）
    x+7
    x+6
    +
    x+9
    x+8
    =
    x+10
    x+9
    +
    x+6
    x+5
    ；
    （2）
    1
    x(x-1)
    +
    1
    (x-1)(x-2)
    +…
    1
    (x-1991)(x-1992)
    =1-
    1
    x
    ．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    27、附加题．（1）方程2x-6=0的解为
    x=3
    ．（2）计算：a2•a3•a=
    a6
    ．

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