【题目】如图,在中,AD是的中线,过点A作与AB的平行线DE交于点与AC相交于点O,连接EC.
求证: ;
当满足条件______时,四边形ADCE是菱形,请补充条件并证明.
【答案】
【解析】试题分析:(1)根据两组对边分别平行的四边形是平行四边形可得四边形ABDE是平行四边形,进而可得再根据一组对边平行且相等的四边形是平行四边形可得四边形ADCE是平行四边形,进而可得AD∥EC;
(2)添加,根据直角三角形斜边的中线等于斜边的一半可得
然后证明可得四边形是菱形.
试题解析:
(1)∵AE∥BC,AB∥DE,
∴四边形ABDE是平行四边形,
∴AE=BD,
∵AD是△ABC的中线,
∴BD=CD,
∴AE=DC,
∵AE∥BC,
∴四边形ADCE是平行四边形,
∴AD∥EC;
(2)添加
∵AD是△ABC的中线,
∵四边形ADCE是平行四边形,
∴四边形ADCE是菱形.
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【题目】解不等式组
请结合题意填空,完成本题的解答.
(Ⅰ)解不等式①,得 ;
(Ⅱ)解不等式②,得 ;
(Ⅲ)把不等式①和②的解集在数轴上表示出来:
(Ⅳ)原不等式组的解集为 .
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【题目】如图1,已知AD∥BC,∠B=∠D.
(1)求证:AB∥CD;
(2)如图2,点E为BA延长线上一点,∠EAD与∠BCD的角平分线交于点P.
①求∠APC的度数;
②连接DP,若∠PDC=750,则∠DPC-∠B=________.
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【题目】在平面直角坐标系中,直线l:y=x﹣1与x轴交于点A1 , 如图所示依次作正方形A1B1C1O、正方形A2B2C2C1…、正方形AnBnCnCn﹣1 , 使得点A1、A2、A3、…在直线l上,点C1、C2、C3、…在y轴正半轴上,则点Bn的坐标是( )
A.(2n﹣1 , 2n﹣1)
B.(2n , 2n﹣1)
C.(2n﹣1 , 2n+1)
D.(2n﹣1 , 2n)
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【题目】如图,在正方形纸片ABCD中,EF∥AD,M,N是线段EF的六等分点,若把该正方形纸片卷成一个圆柱,使点A与点D重合,此时,底面圆的直径为10cm,则圆柱上M,N两点间的距离是cm.
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【题目】如图,已知点A(0,2),B(2,2),C(﹣1,﹣2),抛物线F:y=x2﹣2mx+m2﹣2与直线x=﹣2交于点P.
(1)当抛物线F经过点C时,求它的表达式;
(2)设点P的纵坐标为yP , 求yP的最小值,此时抛物线F上有两点(x1 , y1),(x2 , y2),且x1<x2≤﹣2,比较y1与y2的大小;
(3)当抛物线F与线段AB有公共点时,直接写出m的取值范围.
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【题目】在平面直角坐标系xOy中,对于点P(x,y),我们把P’(y1,x1)叫做点P的友好点,已知点的友好点为,点的友好点为,点的友好点为,…,这样依次得到点.
(1)当点的坐标为(2,1),则点的坐标为___,点的坐标为___;
(2)若的坐标为(3,2),则设 (x,y),求x+y的值;
(3)设点A1的坐标为(a,b),若,,,…,点均在y轴左侧,求a、b的取值范围.
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【题目】小敏从A地出发向B地行走,同时小聪从B地出发向A地行走,如图所示,相交于点P的两条线段、分别表示小敏、小聪离B地的距离与已用时间之间的关系,则小敏、小聪行走的速度分别是
A. 和 B. 和
C. 和 D. 和
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【题目】我省教育厅下发了《在全省中小学幼儿园广泛深入开展节约教育》的通知,通知中要求各学校全面持续开展“光盘行动”.某市教育局督导检查组为了调查学生对“节约教育”内容的了解程度(程度分为:“A—了解很多”,“B—了解较多”,“C—了解较少”,“D—不了解”),对本市一所中学的学生进行了抽样调查,我们将这次调查的结果绘制成以下两幅统计图.
根据以上信息,解答下列问题:
(1)本次抽样调查了多少名学生?
(2)补全两幅统计图;
(3)若该中学共有1 800名学生,请你估计这所中学的所有学生中,对“节约教育”内容“了解较多”的有多少名?
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