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    如图，在△ABC中，AB的垂直平分线交AC于点P，已知PA=5，则线段PB的长度为（　　）
    A、8B、7C、6D、5
    考点：线段垂直平分线的性质
    专题：
    分析：直接根据线段垂直平分线的性质即可得出结论．
    解答：解：∵PD是线段AB的垂直平分线，PA=5，
    ∴PB=PA=5．
    故选D．
    点评：本题考查的是线段垂直平分线的性质，熟知线段垂直平分线上任意一点，到线段两端点的距离相等是解答此题的关键．
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    相关习题

    科目：初中数学 来源： 题型：

    下面是一个按某种规律排列的数表：
    第1行 1
    第2行
    		2
      
    		3
      2
    第3行
    		5
      
    		6
      
    		7
      2
    		2
       3
    第4行
    		10
      
    		11
     2
    		3
     
    		13
      
    		14
      
    		15
      4
    … …
    那么第5行中的第2个数是
     
    ，第n（n＞1，且n是整数）行的第2个数是
     
    ．（用含n的代数式表示）

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    抛物线y=-2x2经过平移到y=-2x2-4x-5，平移方法是（　　）
    A、向左平移1个单位，再向上平移3各单位
    B、向左平移1个单位，再向下平移3个单位
    C、向右平移1个单位，再向上平移3个单位
    D、向右平移1个单位，再向下平移3个单位

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    如图，在△ABC中，∠ACB=90°，CD⊥AB于点D，如果∠DCB=30°，CB=2，那么AB
    的长为（　　）
    A、2
    		3
    B、2
    		5
    C、3
    D、4

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    三角形在正方形网格纸中的位置如图所示，则cosα的值是（　　）
    A、
    3
    4
    B、
    4
    3
    C、
    3
    5
    D、
    4
    5

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    等腰△ABC两边之长分别是2厘米和4厘米，则它的周长是（　　）
    A、8厘米B、10厘米
    C、8厘米或10厘米D、不确定

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    如图，下列水平放置的几何体中，从正面看不是长方形的是（　　）
    A、
    B、
    C、
    D、

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    剪纸是中华传统文化中的一块瑰宝，下列剪纸图案中不是轴对称图形的是（　　）
    A、
    B、
    C、
    D、

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    （1）计算：
    		12
    -
    		3
    ×（2-
    		3
    ）；
    （2）解方程：x2-4x-2=0．

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