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    观察以下数组：（1），（3、5），（7、9、11），（13、15、17、19），…．问2005在第（　　）组．
    A、44B、45C、46D、无法确定
    分析：首先确定2005在（1），（2，3），（4，5，6），…中第1003的位置，再计算出有1开始加到哪个数时还小于1003可再加一个却大于1003时，就可以了．
    解答：解：2005在（1），（2，3），（4，5，6），…中第1003的位置，设所在组数为n，则
    ∵
    n(n-1)
    2
    ＜1003＜
    n(n+1)
    2

    ∴n=45
    在第45组．
    点评：本题是一道找规律的题目，要求学生通过观察，分析、归纳发现其中的规律，并应用发现的规律解决问题．
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    科目：初中数学 来源： 题型：

    观察以下数组：（2），（4、6），（8、10、12），（14、16、18、20），…．问2010在第（　　）组．
    A、45B、46C、47D、48

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    观察以下数组：（1），（3、5），（7、9、11），（13、15、17、19），…，问2013在第
    45
    45
    组．

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    科目：初中数学 来源：2011年河南省七年级数学竞赛 题型：选择题

    观察以下数组：（1），（3、5），（7、9、11），（13、15、17、19），…… 。问2005在第（    ）组。        A、44      B、45      C、46     D、无法确定

     

     

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    科目：初中数学 来源：不详 题型：单选题

    观察以下数组：（2），（4、6），（8、10、12），（14、16、18、20），…．问2010在第（　　）组．
    A．45B．46C．47D．48

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