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分解因式:= __________
a(3+a)(3-a)
分解因式的方法为提公因式法和公式法及分组分解法。原式==a(3+a)(3-a)。
练习册系列答案
相关习题

科目:初中数学 来源:不详 题型:单选题

如果方程(x-1)(x2-2x+m)=0的三根可以作为一个三角形的三边之长,那么实数m的取值范围是(    )
A.0≤m≤1B.m≥C.D.≤m≤1

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科目:初中数学 来源:不详 题型:填空题

已知关于的方程的一个根为2,则另一根是______。

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科目:初中数学 来源:不详 题型:单选题

用配方法解关于x的一元二次方程x2﹣2x﹣3=0,配方后的方程可以是(  )
A.(x﹣1)2=4B.(x+1)2=4
C.(x﹣1)2=16D.(x+1)2=16

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科目:初中数学 来源:不详 题型:解答题

某新建公园的绿化给公园自身及周边的环境都带来了明显的改变,下面的条形图是这个新建公园近几年来绿地面积的变化图,请你根据图中所给的数据解答下列问题:
小题1:求这个公园2008年底至2010年底这两年绿地面积的年平均增长率;
小题2:如果这个平均增长率保持不变,请你预测2011年底这个公园的绿地面积将达到多少万平方米?

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科目:初中数学 来源:不详 题型:单选题

一件商品的原价是100元,经过两次提价后的价格为121元,如果每次提价的百分率都 是 ,根据题意,下面列出的方程正确的是(   )
A.B.
C.D.

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科目:初中数学 来源:不详 题型:单选题

根据下列表格中关于的代数式的值与的对应值,判断方程 c为常数)的一个解的范围是(     )

6.17
6.18
6.19
6.20
 
-0.03
-0.01
0.02
0.04
A.6<x<6.17  B.6.17<x<6.18   C.6.18<x<6.19   D.6.19<x<6.20

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科目:初中数学 来源:不详 题型:解答题

先化简后求值         

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科目:初中数学 来源:不详 题型:计算题

用配方法解方程:

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